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    如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是（　　）
    A．叶绿体B．二氧化碳和水
    C．光能D．淀粉和氧
    由分析可知植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”．而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”． 利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．
    故选：C．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：
    组别[
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    涂凡士林的部位
    		不涂
    		上表皮
    		下表皮
    		上、下表皮
    再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是
    A．甲→乙→丙→丁                  B．甲→丙→乙→丁  
    C．丁→乙→丙→甲                  D．丁→丙→乙→甲

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析回答：

    （1） 图中曲线a表示的生命活动是                 ，该活动进行的部位是细胞中的                 ，所需要的原料是                    。
    （2）图中结构5（叶脉）对曲线a所示生命活动的作用是通过它              ，曲线b（呼吸作用）与曲线a所示的生命活动相比，具有的特点是                              。
    （3）图中6的名称和作用分别是                                                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中不能正确表述绿色植物光合作用意义的是（　　）
    A．是自然界一切生物的食物来源
    B．是人类所用能源的主要来源
    C．分解有机物，释放能量，作为植物一切生命活动的动力
    D．保证了大气里氧气和二氧化碳气体含量的相对稳定

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式，据图作答：
    （1）空气中游漓的二氧化碳通过绿色植物的[①]______作用生成______，被固定在植物体内．
    （2）绿色植物通过[②]______作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中．
    （3）枯枝落叶通过细菌、真菌的[③]______作用，分解成二氧化碳释放到大气中，同时也生成[④]______被植物吸收又能部分用于光合作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物不需要从外界摄取的物质是（　　）
    A．无机盐B．有机物C．二氧化碳D．氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    作为行道树的法国梧桐，经过修剪的侧枝杈繁茂、树冠宽大，不修剪的则枝杈稀疏、树冠细长，这一现象说明（　　）
    A．修剪有利于水分的运输，树冠蒸腾作用加强
    B．修剪有利于进行光合作用，制造较多的有机物
    C．修剪有利于根从土壤里吸收水分和无机盐
    D．修剪打破了顶端优势，侧芽得到了充分生长

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    合理密植是利用（　　）作用来提高作物产量的措施．
    A．呼吸B．蒸腾C．生殖D．光合

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    校园内的一操大树在阳光的照耀下所进行的生理活动有（　　）
    A．光合作用和呼吸作用
    B．呼吸作用和蒸腾作用
    C．光合作用和蒸腾作用
    D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

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