精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
据图回答下列问题
(1)该生态系统中,草属于
生产者
生产者
,兔狐属于
消费者
消费者
,还有肉眼看不到的细菌真菌属于
分解者
分解者

(2)随着动物的摄食过程,食物中的物质和能量沿着
食物链
食物链

食物网
食物网
流动.
(3)该生态系统中共有
条食物链.其中最长的一条是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰
分析:(1)生态系统的组成:草等绿色植物能进行光合作用是生产者;兔、狐等动物不能进行光合作用是消费者;细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解,分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用,是分解者.
(2)生态系统中的物质和能量的流动,沿着食物链和食物网流动的.
(3)食物链:每条食物链必需从生产者开始,直到没有其他消费者可以吃它为止,食物链的长短主要看营养级的多少,该食物网中最多有三个营养级,最少两个营养级.
解答:解:(1)草等绿色植物能进行光合作用是生产者;兔、狐等动物不能进行光合作用是消费者;细菌、真菌能将动植物遗
体中的有机物分解,分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用,是分解者.
(2)生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始,沿着食物链和食物网流动的.
(3)每条食物链必需从生产者开始,直到没有其他消费者可以吃它为止,从左到右食物链有草→兔→鹰;
 草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰共五条.
 食物链的长短主要看营养级的多少,该食物网中的食物链(草→鼠→蛇→鹰)有三个营养级最多,所以最长.
 故答案为:生产者;消费者;分解者;(2)食物链;食物网;(3)五;草→鼠→蛇→鹰.
点评:此题的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能;以及食物链书写,生态系统中的物质和能量的流动.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡卵的结构图,据图回答下列问题
(1)图中[1]
胚盘
胚盘
里面含有细胞核,该处色浓而略大,说明此卵是
受精卵
受精卵
 卵,而且
胚胎发育
胚胎发育
已经开始.
(2)卵细胞的结构包括
1、6、7
1、6、7
(只填图中数码)
(3)胚胎发育是要消耗大量的营养物质,[6]
卵黄
卵黄
和[8]
卵白
卵白
可以满足这个需要.
(4)下列四种动物中,与鸟类生殖方式最接近的是
B
B

A、中华鲟      B、扬子鳄      C、大鲵      D、蝙蝠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中各种生物之间的食物关系,请据图回答下列问题
(1)写出该生态系统中最长的一条食物链:
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

(2)一般情况下该食物网中数量最多的生物是
,个体最大的生物是

(3)如果蛇的数量明显减少,老鼠的数量会明显
增多
增多
,这说明动物在生态系统中起着维持
生态平衡
生态平衡
的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为某细胞模式图,请据图回答下列问题
(1)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[
 
]
 
,起保护和支持作用.
(2)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[
 
]
 

(3)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有[
 
]
 

(4)人体与动物细胞在形态结构上不一样,与人体细胞相比,上述细胞除细胞壁外还有哪些特殊结构
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答下列问题
(1)写出细菌各部分结构的名称.
 
;④
 

 
;②
 

(2)从细菌的形态上看此细菌属于
 

(3)⑥的作用是
 
,①的作用是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案