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    【题目】对于草原上的羊来说，影响它生活的生态因素是指（ ）

    A．草原上的植物、动物、微生物 B．阳光、空气、温度、水、土壤等

    C．上述A、B的总和 D．上述A、B的总和加上海拔高度

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：影响生物生存的环境因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素指、水、空气、光、温度、土壤等，生物因素指影响它生存的同种生物或不同种生物。对于草原上的羊来说，影响它生活的生态因素是上述A、B的总和。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中A至D示意人体生殖发育的不同阶段，请据图回答：

    （1）A为______________________示意图；B示意子宫内的_______；C示意________的大致过程；D示意青春期的发育。

    （2）填出图中序号所指结构名称：3________；5______；6______。

    （3）图中a过程发生在______中，e中充满的液体是 ______，这是胎儿生活的环境。

    （4）胎儿在母体子宫中发育通过____________和__________与母体进行物质交换。

    （5）步入青春期是人体发育的一个重要阶段，你对青春期人体生理和心理上的突出变化有哪些了解？请你简要谈谈（至少答出2点）。________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学在

    探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：

    （1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了______________。

    （2）步骤④隔水加热过程，目的是用_____________对叶片脱色。

    （3）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是____________。

    （4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要在含有__________的细胞内进行。

    （5）下图为天竺葵叶片光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请据图回答下列问题。

    I．十七世纪后叶，人们用显微镜发现了叶片上有能开合的________。科学研究和实验证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，与外界进行了气体交换，图中标号①所代表的物质是______________。

    Ⅱ．图中标号③代表的物质是水，它能通过植物的蒸腾作用从根运输到叶，标号④代表的物质是______________，可以通过筛管运输到植物体各处的细胞。

    Ⅲ．植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，呼吸作用表达式是_______________________________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆种子的胚是由（ ）组成的。

    A．种皮、子叶、胚芽、胚轴 B．种皮、胚乳、子叶、胚芽

    C．子叶、胚芽、胚轴、胚根 D．胚乳、胚芽、胚轴、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的关系。下图是A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请据图回答：

    （1）B是消化系统，①代表的生理过程叫 。

    （2）A系统能为全身各处的细胞输送氧气和营养，其动力器官是 。

    （3）在抽血或输液时，护士要将针头刺入的部位是 （填“近心端”或“远心端”）用橡皮管捆扎起来，从而便于针刺入。

    （4）C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供 ，A系统与细胞之间的气体交换是通过 实现的。

    （5）构成D系统主要器官的基本单位是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依下图回答下列问题：

    （1）呼吸系统由__________和肺组成。

    （2）[ ]________ 是呼吸系统的主要器官，它的作用是气体交换的场所。

    （3）支气管进入肺后反复分支，在末端形成了许多_________，其外壁由一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多___________，有利于与血液进行气体交换。

    （4）毛细血管经过肺泡后血液含________多，含二氧化碳少。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】移栽刚出土的幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（ ）

    ①在阴天或早晚移栽 ②不要碰掉枝叶 ③剪掉一部分枝叶 ④给植物覆盖遮阳 ⑤带土移栽 ⑥让植株尽快接受充分的光照，以制造营养

    A．①③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①③④ D．①③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】老鼠偷吃蚁穴中的食物，被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之”。蚂蚁的这种行为属于（ ）

    A．攻击行为 B．贮食行为 C．防御行为 D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是

    A. 细胞→组织→器官→系统→植物体

    B. 组织→器官→系统→植物体

    C. 细胞→组织→器官→植物体

    D. 细胞→器官→系统→植物体

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