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“小草也有生命”“小草对您微微笑,请您把路绕一绕”“我们和小树一起成长!”“带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远.”爱护花草树木,是我们每个人的责任和义务,你能想出一些更精彩的提示语吗?
 
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:本题是一道综合性的题目,涉及生物学、教育学、社会学等,具有很强的开放性、灵活性的题目.
解答:解:植被是清洁水源的保证,具有重要的调节水量的作用,地表植被具有最重要的水土保持作用.通过对种植花草树木的意义的理解,再给于人性化描述.
故答案为:如:“爱护花草,珍惜生命”、“一花一草当呵护,一枝一叶总关情”“青青小草,踏之何忍!”“小脚不乱跑,小草微微笑”等(答案合理均给分)
点评:生物学是与众多学科知识相结合的,本题旨在考查学生的综合能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下各图中属于人的口腔上皮细胞的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

将动物名称与所属类群相匹配.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表列出了一个健康人的血浆、原尿、尿液样品中主要物质的含量,请分析回答:
物质 样品A(g/100ml) 样品B(g/100ml) 样品C(g/100ml)
葡萄糖 0.0 0.1 0.1
无机盐 1.6 0.75 0.9
蛋白质 0.0 微量 7.8
尿素 2.0 0.03 0.03
尿酸 0.05 0.002 0.002
(1)尿液是样品
 
,理由是
 

(2)样品C和样品B的主要不同点是什么?为什么会有这种不同?
区别是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为某健康人血浆、原尿和尿液的成分及含量(单位:克/100毫升).请用所学知识回答下列问题:
主要成分 A B C
90 98 96
蛋白质 8.00 0.03 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.10
尿  素 0.03 0.03 1.80
(1)根据表中的数据变化,请你判断[A]、[B]、[C]各是什么成分?
[A]
 
[B]
 
[C]
 

(2)根据表中数据分析,在[B]和[C]间发生的生理过程是
 

(3)在“主要成分”一栏中,作为代谢废物,还有另外一种排泄方式,这种方式是排出的
 

(4)如果在[C]中检测到葡萄糖,那么此人可能患有某种疾病,目前对这种疾病目前较好的治疗措施一般是
 

(5)在新陈代谢过程中,人体细胞还产生了表中没有列出的另一种废物(气体),该废物自细胞经血液、肺排出体外,这种废物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

隐性基因是指其控制的性状无法表现出来的基因.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一合作学习小组做“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请分析回答:
试管 食物 加入物质 温度(℃) 恒温时间(分钟) 加碘液后现象
1号 馒头碎屑 2毫升清水 37 10 A
2号 馒头碎屑 2毫升唾液 37 10 B
3号 馒头碎屑 2毫升唾液 10 10 C
4号 馒头碎屑 2毫升唾液 90 10 D
(1)1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是:
 

(2)该对照实验的对照组是
 
.(填编号)
(3)表中B:
 
,原因是
 

(4)表中C和D都可能:
 
,原因分别是
 

(5)若要进一步探究“舌的作用”,可设计5号试管,请简要写出实验方法.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

新陈代谢实质上是组成生物体的各种物质的
 
过程,新陈代谢是生物体进行一切
 
的基础,是
 
的最基本特征,也是
 
最本质的区别.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某地患“大脖子病”的人特别多,说明该地方的人饮食中可能缺少哪种无机盐(  )
A、钙B、磷C、碘D、铁

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