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水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家,将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,生长速度比普通鲤鱼快140%以上,体积大.
(1)转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同,这种现象在遗传学上称为
 

(2)转基因鲤鱼的获得,说明性状与基因的关系是
 

(3)采用这种技术育种的方法称为
 

A.杂交育种B.诱变育种C.转基因技术育种D.选择育种.
考点:转基因技术的应用
专题:
分析:转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术.
解答:解:(1)生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异.
(2)生物的性状是由基因决定的,基因决定性状的表达,一个基因对应一个性状.将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,它150天可长至1200克,生长速度比普通鲤鱼快140%以上,体积大.转基因鲤鱼与普通鲤鱼对照,表明基因决定性状.
(3)转基因技术指的是:将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术.故选C
故答案为:(1)变异
(2)基因控制性状
(3)C
点评:掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制的.可见在传下去的是控制生物的性状的基因.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题.
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多.
(3)制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照.
②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下.
③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下.
④“空白对照”组
 

⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察.
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算
 

(4)请你预测实验结果:
 

(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成
 
,这些物质又能被植物吸收和利用.
(6)细菌和真菌与人类的关系很密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的.如人们往往在制作馒头或面包时,加入
 
菌;利用有些真菌产生的
 
杀死或抑制某些致病细菌,治疗相应的疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究题:
豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,由一对基因D和d 控制,高茎为显性.现有一株高茎豌豆,需鉴定其基因组成是DD还是Dd.请你对下面的鉴定步骤进行完善:
第一步:给此高茎豌豆的花授以矮茎豌豆(基因组成为
 
)的花粉.
第二步:待种子成熟,采收该高茎豌豆结出的种子.
第三步:把种子种在同一块肥沃的土壤里,提供适宜的条件.
第四步:待豌豆植株长大,观察各株的高度.如果
 
,则确定原来的高茎豌豆的基因组成为DD;如果
 
,则确定原来的高茎豌豆的基因组成为Dd.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧结构模式图,回答下面问题
(1)该图结构和功能的基本单位是
 
,神经调节的基本方式是
 

(2)图中①是
 
,②是
 
,[
 
]是神经中枢.
(3)从该反射弧模式图的结构特点分析,该反射弧所能完成的反射类型是
 
反射(简单、复杂),因为该反射没有
 
(脊髓、大脑皮层)参与.
(4)交通规则中“红灯停,绿灯行”,完成这个反射的感受器是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的骨骼肌有
 
多块,根据生长位置的不同,可分为三大部分,
 
肌、
 
肌、
 
肌.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某对染色体上的基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解,请据图回答:

(1)配子基因型是①
 
 
 

(2)子代基因型是④
 
 

(3)父方形成生殖细胞过程在
 

A、卵巢   B、睾丸   C、输精管   D、子宫
(4)若A、a分别代表双、单眼皮基因,子代出现单眼皮的机会为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察鸡蛋结构的实验中,将卵壳膜剪破,把内容物倒入培养皿内进行实验.
(1)有一个黄色球状凝胶物体,这是
 
,其内储存有胚胎发育用的
 

(2)在黄色球状凝胶物体上的白色小点,这是
 
,是进行胚胎发育的部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于我国国家一级保护的珍稀鸟类是(  )
①中华鲟      ①褐马鸡     ③野鸭      ④麻雀.
A、①B、②④C、①③④D、①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列维持人类和生物的生存环境可持续发展的做法不正确的是(  )
A、加强环保宣传,提高全面素质
B、改善能源结构,提高利用效率
C、工业废水不加处理随意排入河
D、减少含磷洗涤剂的使用和排放

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同步练习册答案