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    2．如图是鸟类肺结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．只在吸气的过程中进行气体交换
    B．只在呼气的过程中进行气体交换
    C．在吸气和呼气过程中都进行气体交换
    D．气囊内也能进行气体交换

    分析 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．据此解答．

    解答 解：家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．可见C符合题意．
    故选：C

    点评 肺是鸟类进行气体交换的场所，气囊有储存气体的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为四种不同生物，它们身体微小，但都能完成生命活动．下列说法正确的是（　　）
    A．图示丙与其它三种生物结构明显不同，它没有自己的遗传物质
    B．图甲与图丁都是一个细胞构成，它们都没有细胞壁
    C．从营养方式看，乙与丁的区别是乙是自养的
    D．图甲、丙、丁都不能制造有机物，营腐生生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．阅读下列资料，分析回答有关生物的多样性的问题．
    饲养家蚕在我国有悠久的历史，勤劳智慧的中华人民取桑椹，去果皮，用种子繁殖桑苗，采摘桑叶喂养家蚕，用蚕宝宝吐出的丝织成美丽的丝绸，骆驼驮运丝绸制品穿越茫茫戈壁滩，开辟了横贯欧亚大陆的“丝绸之路”．
    建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”战略构想的提出，让家蚕和桑树这两个小小的物种所演绎的人类文明史诗，以及古丝绸之路上的驼铃声，又仿佛回响在人们的耳畔．
    （1）桑树属于被子植物，依据是其种子外面有果皮包被着．
    （2）家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为提高吐丝量，可设法延长其中的幼虫时期．
    （3）有“沙漠之舟”美称的骆驼耐饥耐渴、善走沙漠，这体现了生物对环境的适应（填“适应”或“影响”）．骆驼独特的外部形态和生理功能，是通过遗传、变异和长期自然选择，不断进化的结果．
    （4）生物圈中生活着包括家蚕、桑树和骆驼在内在数百万种生物，每个物种都有存在的价值．请结合所学的知识，说明保护生物的多样性的重要意义．生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料．生物多样性维护了自然界的生态平衡，促进人与自然和谐发展的重要成分，保护生物多样性，对于人类经济和未来的发展都是极其有利的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述中与小肠的吸收功能特点无关的是（　　）
    A．小肠是消化道中最长的一段
    B．黏膜表面有许多环形皱襞
    C．绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成
    D．黏膜上皮凹陷成肠腺，分泌肠液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．图一示科学家为研究脑的功能用三只狗所做实验．图二为神经调节模式图，请据图回答下列问题：

    （1）某人因车祸变成了“植物人”，没有意识和感觉，更不能运动．由此可判定其脑结构中的大脑部分受到了严重损伤．
    （2）从图一情景2中可以看出，脑干中具有调节人的心跳和呼吸中枢．
    （3）反射是神经调节的基本方式．神经系统结构功能的基本单位是神经元
    （4）图二中①结构内含有丰富的感觉神经末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快缩了回来．这个过程中能感觉到被刺了一下，说明脊髓还具有传导功能．
    ②请写出缩手反射的反射弧（用图中代号及箭头表示）：①→②→⑦→③→④．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．根据林奈的双名法，梅花的学名为：prunus mume，则梅花的种名为（　　）
    A．prunus mumeB．prunusC．mumeD．prunus或mume

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．环境为人类提供的资源是（　　）
    A．永久的B．有限的
    C．取之不尽，用之不竭的D．短暂的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．圣元奶粉曾经因含有性激素造成儿童性早熟而遭到卫生部审查．下列有关性激素的说法，你不认同的是（　　）
    A．性激素由内分泌腺分泌
    B．性激素可以直接进入血液循环
    C．中学生进入青春期性激素分泌增多
    D．性腺分泌性激素不受神经系统的控制

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省白银市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于分类单位的描述中，正确的是（ ）

    A．分类单位越大，所包含的生物种类越少

    B．分类单位越小，生物的共同特征越多

    C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

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