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    科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据下图对米勒模拟实验的解释你不认同的是（ ）

    A．①内模拟了原始大气及闪电

    B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

    C．③内模拟了原始海洋

    D．④内产生了多种蛋白质

     

    D

    【解析】米勒实验中，小瓶内生成的是多种氨基酸，而不是多种蛋白质。

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 生命科学（解析版） 题型：选择题

    下图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（ ）

    A．图中③表示的生理过程时呼吸作用

    B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

    C．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

    D．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生物的新陈代谢”（解析版） 题型：选择题

    下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）

    A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌

    B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌

    C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的

    D. 细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命系统的构成层次”（解析版） 题型：选择题

    在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是( )

    A. 门 B. 纲 C. 目 D. 科

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命的延续和进化”（解析版） 题型：综合题

    左图是桃花的结构模式图，右图是桃的果实示意图。请分析回答：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 。

    （2）图中【⑤】和【⑥】组成的结构叫 ，结构【④】是 。

    （3）花粉从【⑤】落到【①】上的过程叫做 。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与【④】内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫 。

    （4）桃的果实中，我们食用的部分【⑦】是左图中 发育来的，结构【⑧】是由

    左图中_ ___发育来的。（填图中代号）

    （5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是 。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命的延续和进化”（解析版） 题型：选择题

    各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。但抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降。用达尔文的进化观点解释，其原因是（ ）

    A．抗生素对细菌的选择作用

    B．细菌对抗生素的选择作用

    C．产品的质量下降

    D．人类的体质下降

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命的延续和进化”（解析版） 题型：选择题

    下列哪项生殖方式不属于无性生殖（ ）

    A．椒草用叶片繁殖新植株

    B.玉米用种子繁殖新植株

    C．马铃薯用块茎繁殖新个体

    D.利用植物花粉通过组织培养形成新植株

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的遗传和变异（解析版） 题型：判断题

    基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段（ ）

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的进化（解析版） 题型：填空题

    自然界的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。

     

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