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    7．人体的发育起点是受精卵．人体由细胞构成，细胞经过分裂、生长和分化 形成组织，进而形成器官、系统和人体．

    分析 动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

    解答 解：人体的精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵就是一个细胞，经过细胞分裂、分化，形成组织，人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的动物体．
    故答案为：受精卵；分化； 器官； 系统

    点评 只要熟练掌握了植动物的结构层次，即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．人的肺适合进行气体交换的结构特点，不包括（　　）
    A．肺泡微小，但数量众多B．肺泡外有丰富的毛细血管
    C．肺在胸腔内左右各一个D．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞围成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．人类有耳垂由显性基因D控制，无耳垂由隐性基因d控制．如图表示某家庭耳垂的遗传图解，据图回答问题：
    （1）该家庭中父母耳垂的性状为有耳垂．③为受精卵，其形成场所是输卵管，由③发育成的男孩无耳垂，其基因组成为dd，这说明生物的性状遗传实质是由亲代通过生殖细胞把基因传给子代．
    （2）若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是25%．
    （3）在一个国家或地区的人口中，男女比例大致为1：1．这一事实说明：生男生女几率相等．

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    15．用声过度易引发发声器官疾病，因此我们应该（　　）
    A．经常大声说话B．声音嘶哑后多说话
    C．声音嘶哑后多吃过冷的食物D．声音嘶哑后不吃辛辣的食物

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    2．人体的循环系统起着运输营养和废物的作用．如图所示为人体血液循环示意图，其中A-D代表心脏的四个腔，A为右心房，①-⑥表示血管（或血网）．请回答：

    （1）在①-⑥中，③⑥属于动脉血管．
    （2）用箭头、字母和序号表示出体循环途径：D→③→④→⑤→A；血液能按照一定的方向流动其原因是心脏和静脉内有瓣膜．
    （3）若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是氧气减少，二氧化碳、营养物质增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．步骤②和④滴加的液体分别是（　　）
    A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）表示植物细胞的是图甲（填“甲”或“乙”）．动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；
    （2）图中【B】的结构名称是细胞质；控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是【D】细胞膜；
    （3）图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是【E】细胞壁，含细胞液的水泡似的结构是【A】液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育世代相续，生生不息．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．最早用实验证明，在类似原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子的科学家是（　　）
    A．达尔文B．巴斯德C．米勒D．海尔蒙特

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