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    在动植物题结构层次上的区别是植物体没有
     
    ．
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次比动物体少了系统这个结构层次，据此解答．
    解答：解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体． 植物体的结构层次比动物体少了系统这个结构层次．
    故答案为：系统
    点评：关键点：植物体的结构层次比动物体少了系统这个结构层次，难度较小．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为眼球的基本结构示意图，请据图回答：
    （1）图中①的名称是
     
    ，③的名称是
     
    ．
    （2）眼球中的感光细胞存在于标号
     
    中，该结构的名称是
     
    ．
    （3）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中标号
     
    就是窗户上的玻璃，其名称是
     
    ．
    （4）人的眼睛有的呈黑色，有的呈蓝色，与眼睛颜色有关的结构是
     
    ．
    （5）有的同学长时间近距离看书导致⑤的结构过度变凸，甚至眼球前后径过长而形成
     
    眼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    低产抗倒伏的小麦与高产不抗倒伏的小麦进行杂交，后代全部是高产抗倒伏的小麦．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是人体呼吸运动的重要指标．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在鸟卵的结构中，能够提供营养物质的是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物的最终来源
     
    ，能量的最终来源
     
    ，能量的直接来源
     
    ，主要供能物质
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的原料如何进入植物体内的（　　）
    A、水分通过气孔进入，二氧化碳通过根吸收
    B、二氧化碳通过气孔进入，水分通过根吸收
    C、水分和二氧化碳都通过气孔进入
    D、水分和二氧化碳都通过根吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人做过这样的实验：把大小两个品种的草履虫分开培养，它们都能正常生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种正常生长，另一种却全部死亡，这个现象说明这两种草履虫之间存在着什么关系（　　）
    A、捕食B、竞争C、合作D、寄生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛋白质、淀粉、脂肪在人体消化道内被消化的先后顺序是（　　）
    A、蛋白质、淀粉、脂肪
    B、淀粉、蛋白质、脂肪
    C、淀粉、脂肪、蛋白质
    D、脂肪、淀粉、蛋白质

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