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    下列哪一种不属于仿生（　　）
    A、萤火虫与冷光
    B、蝙蝠的回声定位与雷达
    C、乌龟的背甲与薄壳建筑
    D、太阳与白炽灯
    考点：生物仿生的应用
    专题：
    分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，有的是模仿动物，有的是模仿植物．
    解答：解：A、模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，属于仿生，A正确；
    B、模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，属于仿生，B正确；
    C、模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，属于仿生，C正确；
    D、白炽灯是用钨丝发热产生的光，不是仿生，D错误．
    故选：D．
    点评：解答此题的关键是掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红署很甜，其中的有机物是由红署的叶通过茎内
     
    的运输到根部的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．根据显微镜结构示意图，回答下列问题．
    （1）图中表示粗准焦螺旋的是
     
    （填标号）．标号4所表示的结构叫做
     

    （2）用显微镜观察玻片标本时应先选用
     
    物镜．（填“4×”或“40×”）．
    （3）如果在载玻片上写一个字母“p”，用显微镜观察到的放大图形是
     
    ．
    （4）某同学用5×的目镜、40×的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是
     
    ．
    （5）能反射光线的是
     
    ，能将光线变强的是
     
    ．
    （6）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动准焦螺旋．当转动
     
    （填标号）时，镜筒的升降范围较小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧的模式图，假如A是效应器，则神经冲动在BC间的传递方向为
     
    并写出反射弧的基本组成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可证明（　　）
    A、甲状腺能分泌甲状腺激素
    B、甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
    C、生长激素能促进蝌蚪的生长
    D、A、B、C选项都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物分类需要比较（　　）
    A、外部形态、内部构造和生理功能
    B、外部形态、外部构造和内部构造
    C、外部形态、内部形态和内部构造
    D、内、外部形态和内、外部构造

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”、“退耕还林”、“退耕还草”是重要内容，国家采取这些措施的首要目标是（　　）
    A、增加国家木材产量
    B、大力发展畜牧业，提高生活水平
    C、开展生态旅游，增加经济收入
    D、改善生态环境，维护生态平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作甜酒时，下列哪种微生物能将葡萄糖转化为二氧化碳和酒精（　　）
    A、酵母菌B、醋酸菌
    C、乳酸菌D、霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列心脏四个腔中，哪个最厚，心肌收缩能力最强（　　）
    A、左心房B、右心室
    C、左心室D、右心房

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