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    为探究绿色植物光合作用的原理，某学生设计了如图所示实验装置。在同样条件下，请你预测数天后植物生长最茂盛的是
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究绿色植物进行的不同生理活动，某同学选择了一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分与非绿色部分界线清晰．实验装置如图所示：
    （1）用该实验装置来验证植物进行了蒸腾作用，所看到的实验现象是
    塑料袋内壁上有水珠出现
    塑料袋内壁上有水珠出现
    ．
    （2）用该装置验证植物进行了呼吸作用，所看到的实验现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ．
    （3）若要验证光合作用的原料之一CO2，实验前为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，你将采取的措施是
    放在黑暗处一昼夜
    放在黑暗处一昼夜
    ．
    （4）该装置在光下4小时后，将叶片A取下，进行脱色处理，然后滴加稀碘液，观察到现象是
    绿色部分变蓝
    绿色部分变蓝
    ，该实验结果表明
    叶绿体是光合作用的场所
    叶绿体是光合作用的场所
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?咸宁）小组同学为探究绿色植物光合作用，选择一种盆栽的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）作为实验材料．实验装置如图所示，请你一起参与探究并分析回答．
    （1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，你采取的方法是：
    将该实验装置放到黑暗处一昼夜
    将该实验装置放到黑暗处一昼夜
    ．
    经过（1）的方法后，将实验装置放到阳光下照射几个小时，再同时摘下叶片A、B，利用酒精隔水加热进行脱色处理，然后滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察实验现象．
    （2）叶片A绿色部分的实验现象是
    变蓝色
    变蓝色
    ；
    （3）通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现象的比较，可以证明
    光合作用的场所是叶绿体
    光合作用的场所是叶绿体
    ；
    （4）装置中氢氧化钠的作用是
    吸收二氧化碳
    吸收二氧化碳
    ．
    （5）通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较，可以证明
    二氧化碳是光合作用的原料
    二氧化碳是光合作用的原料
    ．
    （6）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走氢氧化钠，重复上述一样的实验步骤，则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明
    光合作用的条件是光
    光合作用的条件是光
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小组同学为探究绿色植物光合作用，选择一种盆栽的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）作为实验材料。实验装置如下图所示，请你一起参与探究并分析回答。]

    （1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结

    果的影响，你采取的方法是：

    　　　　　　　　　　　　　     　。

    经过（1）的方法后，将实验装置放到阳

    光下照射几个小时，再同时摘下叶片A、B，

    利用酒精隔水加热进行脱色处理，然后滴加

    碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察实

    验现象。

    （2）叶片A绿色部分的实验现象是            ；

    （3）通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现

    象的比较，可以证明　　　　 　　；

    （4）装置中氢氧化钠的作用是              。

    （5）通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较，可以证明　   　。

    （6）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走氢氧化钠，重复上述一样的实验步骤，则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明　　　　。

     

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    科目：初中生物 来源：2011年初中毕业升学考试（湖北咸宁卷）生物 题型：探究题

    小组同学为探究绿色植物光合作用，选择一种盆栽的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）作为实验材料。实验装置如下图所示，请你一起参与探究并分析回答。]
    （1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结
    果的影响，你采取的方法是：
    　　　　　　　　　　　　　     　。
    经过（1）的方法后，将实验装置放到阳
    光下照射几个小时，再同时摘下叶片A、B，
    利用酒精隔水加热进行脱色处理，然后滴加
    碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察实
    验现象。
    （2）叶片A绿色部分的实验现象是           ；
    （3）通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现
    象的比较，可以证明　　　　　　；
    （4）装置中氢氧化钠的作用是              。
    （5）通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较，可以证明　  　。
    （6）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走氢氧化钠，重复上述一样的实验步骤，则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明　　　　。

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