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【题目】下列属于恒温动物的一组是( )。
A.蝙蝠和家鸽
B.青蛙和家鸽
C.鲸和扬子鳄
D.鸵鸟和带鱼

【答案】A
【解析】鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物。而无脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物等的体温随外界环境的变化而变化,属于变温动物。选项中蝙蝠、鲸属于哺乳动物,家鸽、鸵鸟属于鸟类,都为恒温动物;青蛙属于两栖动物,扬子鳄属于爬行动物,带鱼属于鱼类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。

所以答案是:A


【考点精析】通过灵活运用分类的依据与方法,掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了哪些物质( )

①氧气来源 ②食物来源 ③能量来源 ④空气来源

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】病毒的结构简单,由外壳和内部的组成,没有细胞结构。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2014年9月,杂交水稻之父袁隆平成功实现了超级稻第四期目标:亩产超过1000千克。可他依然倡导节约,反对“舌尖上的浪费” 。下列相关说法错误的是( )
A.利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产的杂交水稻,利用了基因的多样性
B.水稻加工成的大米主要成分是淀粉,淀粉的起始消化场所是口腔
C.能为水稻高产保驾护航的“田园卫士”——青蛙属于两栖动物
D.一粒水稻就是一个种子,它是由胚珠发育而成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】随着生活水平提高,很多家庭尝试自制酸奶,其步骤如下:①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理(煮沸)→③冷却(42℃~43℃)→④加入一些购买的新鲜酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶时,利用的细菌是 , 它能使牛奶变为酸奶,产生酸味的原因是发酵过程中产生了
(2)制酸奶前,容器煮沸的目的是 , 加酸奶前容器要进行冷却,原因是
(3)发酵时要将盖密封,证明制作酸奶的过程中不需要

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某医院化验室对甲、乙、丙三人的尿液进行分析,得到下列数据。(单位:g/100mL)

90

96

96

蛋白质

0.32

0

0

葡萄糖

0

0.06

0

无机盐

1.50

1.50

1.50

尿 素

1.80

1.80

1.80

分析上述数据,回答下列问题:

(1)就尿液分析结果看,甲、乙、丙三人中身体最健康的是

(2)甲的尿液中含有蛋白质,据你的判断可能是肾单位的 部位出了问题。

(3)乙的尿液中有葡萄糖,可能是肾脏的 发生病变。

(4)尿液的形成主要与肾小球的 作用和肾小管的 作用有关。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断下列说法是否正确

(1)植物的芽都能发育成枝条。______

(2)同种生物的个体之间只有竞争关系。______

(3)用显微镜观察英文字母“p”,看到的物像是“b”。______

(4)裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无种皮包被。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,能量沿食物链各个环节传递时,其特点是( )
A.单向传递,逐级不变
B.单向传递,逐级递减
C.循环流动,逐级增加
D.循环流动,逐级递减

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细阅读以下资料,分析并回答下列问题:
材料一:2014年西非地区爆发了有史以来最为严重的埃博拉疫情。埃博拉病毒感染致死率极高,可达90%。截至目前,该疫情已造成超过2.5万人感染,超过1万多人死亡。
材料二:埃博拉病毒不能通过空气传播,健康人只有在接触了被感染对象的尸体或感染者的体液(包括血液.唾液.汗液.尿液.呕吐物或精液)后,才能感染上埃博拉病毒。
材料三:埃博拉病毒感染的一个重要特征是抑制宿主的免疫反应。在感染期间,患者的脾脏.胸腺和淋巴结等部位有大量淋巴细胞凋亡,重症患者最后可因内脏和体表出血而死亡。人一旦发现被感染,就要及时隔离并接受抗病毒治疗和对症治疗。
材料四:对于埃博拉病毒,至今仍无十分有效的治疗措施。疫苗是对付病毒的有效手段,埃博拉病毒疫苗的研制自2006年开始,目前已进入临床试验阶段。
(1)埃博拉病毒是一种非细胞型生物,其结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的组成,主要感染人类和灵长类动物,属于病毒。
(2)埃博拉病毒的传播方式属于传播。其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生反应,从而使感染者患病死亡。
(3)对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的环节;在疫情发展期间,禁止非疫区旅行者去疫区,这属于传染病预防措施中的环节。
(4)在生活中,人们通常会为预防某种传染病的发生而接种相应的疫苗。那么,接种的疫苗属于 , 这种免疫措施属于免疫。

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