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18.自古以来,就有“大灾之后必有大疫”的说法.为了防止地震后出现疫情,在抢救安置工作告一段落后,四川地震救灾的重点转向了卫生防疫.请阅读下面的材料,回答问题.
材料一:据新京报5月31日报道,四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况.5月中下旬,四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例,发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等.
材料二:四川震灾发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:①保护水源; ②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫;④对患病者及时隔离治疗等.
材料三:四川抗震救灾指挥部计划,从6月1日到10日,重点区域内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗,或口服霍乱疫苗.
(1)“材料一”中提到的疾病都是由病原体引起的,具有传染性和流行性,属于传染病.
(2)“材料二”中提到的防疫措施,属于切断传播途径的有①②③.(填序号)
(3)“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,即抗体,从而将入侵的病原体清除.这种免疫属于特异性免疫.

分析 “大灾之后必有大疫”,疫就是指的传染病,传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点.

解答 解:(1)病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称;其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等;
甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等疾病都是由病原体引起的,属于传染病.
(2)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;)“材料二”中“④对患病者及时隔离治疗”属于控制传染源;“①保护水源;②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫”属于切断传播途径.
(3)疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体,这种免疫类型只对特定病原体起作用,属于特异性免疫.
故答案为:(1)病原体  
(2)④;①②③
(3)抗体;特异性

点评 此题考查了传染病的概念、预防措施、免疫的类型.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某小组在进行探究种子萌发的外界条件实验.他们选用了粒大饱满的豌豆种子,分别做了如下处理:
瓶子编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶

处理方法
10粒种子
不加水
10粒种子加
适量的水
10粒种子加较多的水,种子与空气隔开10粒种子加
适量的水
室温室温室温冰箱
(1)表中有3组对照试验,其中对照组是2号瓶,作用是对照,原因是满足种子萌发所需要的条件.
(2)通过探究实验,2号瓶的种子能萌发,1号瓶的种子不能萌发的原因是缺乏一定的水分,3号瓶的种子不能萌发的原因是缺乏充足的空气,
4号瓶的种子不能萌发的原因是温度不适宜.
(3)以温度为变量的一组对照实验是2号瓶和4号瓶.
(4)1号瓶与3号瓶不能组成一组对照实验的理由是变量不唯一.
(5)从实验结果可以看出,一定的水分、充足的空气和适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件.
(6)通过分析探究实验可知,农民必须在干燥、低温的环境中贮存粮食作物,才能使种子保存完好,不会霉烂.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为光学显微镜结构示意图,根据提出的问题进行回答.
(1)写出显微镜的结构名称:
②镜筒,⑩反光镜,⑪细准焦螺旋.
(2)转动[10]反光镜可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内.若室内光线较暗,应选用凹面镜同时转动遮光器,使最大光圈对准通光孔,直到出现明亮的视野.然后把观察的玻片放在载物台上使标本正对通光孔的中心,用压片夹压住玻片两端.
(3)当你观察时,发现视野中有一污点,转动转换器和移动玻片,污点也没移动,说明污点在物镜上.
(4)细胞是生物体结构、功能的基本单位.
(5)用来调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[10]反光镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是关节模式图,请根据图回答问题:
(1)关节内的滑液存在于[]关节腔中,对关节起润滑作用.
(2)关节面上覆盖着一层光滑的[]关节软骨,可以减轻摩擦和震动.
(3)图中[]关节囊对关节起加固作用.因此说关节既灵活又牢固.举例说出人体一个关节的名称肩关节.
(4)脱臼是指[]关节头从[]关节窝滑脱出来.
(5)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉;当它受到神经传来的刺激时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.种子植物的共同特征是(  )
①都具有根、茎、叶、花、果实、种子      
②都能结出种子繁殖后代
③种子的外面都有果皮包被                
④受精过程都不需要水
⑤都是高大的乔木.
A.①②③B.②④C.①③④D.③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.已知植物细胞中的叶绿素使得植物呈现绿色.小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈绿色.经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的.这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光照有关.于是,他用找来的蒜瓣为实验材料,设计了一个方案来验证自己的猜想.
(1)针对小华的疑问,应该作出的假设是叶绿素的形成与光照有关.
(2)小华将2个蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装水的瓷盘中,将甲盘放在阳光下,乙盘放在完全密闭的纸箱中,其他条件相同且适宜.
(3)根据假设可以推测,甲盘中长出的蒜苗叶是绿颜色的,而乙盘中长出的蒜苗叶是黄颜色的.
(4)小华的上述研究方法属于实验法.
(5)小明查看了小华的实验方案,发现小华设计的方案有不妥之处,认为甲、乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣比浸泡2个蒜瓣要好.你认为浸泡10个(选填“2”或“10”)蒜瓣更合理,理由是实验材料过少,偶然因素可能会影响实验结果.
(6)修改实验方案后,小华重新实验,观测到的实验现象与(3)中推测的一致,因此,该实验的结论是叶绿素的形成与光照有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关神经调节方面的论述,经不起科学推敲的是(  )
A.“望梅止渴”属于条件反射,婴儿的吮吸反射属非条件反射
B.中枢神经系统由脑和脊髓组成
C.小儿对排尿的抑制力较弱是由于脊髓的发育尚不完善
D.人喝醉了酒,走路摇摆,站立不稳,说明酒精已麻痹了小脑

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.在花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是关节模式图,请根据图回答问题:
(1)填出图中数字所指的名称:
[1]关节软骨;[2]关节囊;[3]关节头;[4]关节腔;[5]关节窝.
(2)与关节牢固性相适应的特点:
关节囊能将两块骨牢固的连在一起.关节腔内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦.

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