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【题目】阅读下列资料,回答相关问题:

资料一 水痘是一种呼吸道传染病,由带状疱疹病毒感染引起,通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘,为防止疫情扩散,学校迅速采取了如下措施:①让该6名同学离校诊治,待痊愈后再返校;②学校教室、宿舍内喷洒消毒液:③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。

资料二 水痘常规临床治疗以A药为主,为了研究B药的辅助治疗是否有效,研究人员进行了水痘的临床实验,结果如表:

组别

人数

A药

B药

治疗疗程

总有效率

1

46

相同剂量注射

服用

1周

97.83%

2

46

相同剂量注射

不服用

1周

76.09%

根据以上资料,分析回答:

(1)从传染病的角度看,引起水痘的带状疱疹病毒称为__________。与细菌相比,病毒不具有________结构,仅由蛋白质外壳和____________组成。

(2)学校采取的措施中,①在传染病的预防措施中属于______________

(3)从免疫的角度分析,措施③中接种的疫苗属于________,通过措施③获得的免疫属于__________(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。

(4)临床实验中,在其他实验条件相同的情况下,1组服用B药,2组不服用B药,目的是形成________

(5)以上临床实验结果说明:__________________________

【答案】病原体 细胞 遗传物质 控制传染源 抗原 特异性 对照 B药的辅助治疗是有效的

【解析】

传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

(1)病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称。因此引起水痘的病毒称为病原体。与细菌相比,病毒不具有细胞结构仅由蛋白质外壳和遗传物质组成
(2)传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。让患水痘的同学痊愈后再返校,这在传染病的预防措施中属于控制传染源。
(3)从免疫角度分析,水痘疫苗属于抗原;它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,该抗体只能对水痘的病毒起作用,因此属于特异性免疫。
(4)临床实验中,在其他实验条件相同的情况下,1组服用B药,2组不服用B药,目的是形成对照。
(5)以上临床实验结果说明:B药的辅助治疗是有效的。

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C. 细菌和真菌都是分解者

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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

清水或唾液

2ml 唾液

A

2ml 唾液

震荡后保温

37 ℃水浴中保持 10 分钟

加入碘液

2 滴

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管起_____作用.

(2)某同学将馒头切成碎屑并震荡,这是为了模拟______

(3)实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_________

(4)如果把37℃水浴换为5℃水浴,再滴加碘液,这三个试管中浆糊的颜色______

(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_______消化,又能进行______消化。

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A. 种是分类的基本单位

B. 分类的主要依据是生物的形态结构(性状)等方面的特征

C. 分类单位有大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种

D. 分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越少。

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B. 乳酸菌能以孢子的形式抵抗不良环境

C. 酵母菌有两种生殖方式,环境条件适宜时,进行出芽生殖;环境条件恶劣时,进行孢子生殖

D. 乳酸菌和酵母菌都属于原核生物

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D. 以上说法都不正确

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