【题目】下列动物行为中,不属于动物“语言”的是( )
A. 乌贼用腕足捕捉食物 B. 狗沿途撒尿 C. 蜜蜂的“8”字摆尾舞 D. 萤火虫发光
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的,图示自然界中的物质循环,请据图作答:
(1)该图可看成一个完整的生态系统,它由部分和部分组成.
(2)大气中的二氧化碳通过作用固定再植物体内,同时动、植物体内的有机物通过作用被分解释放出来.
(3)图中[4]是腐生的细菌和 , 可把动植物一体分解呈二氧化碳等无机物,这些动物又能被植物再利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌作为者参与自然界的物质循环.
(4)从图中可知,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中,各种生物所占的比例维持在一个的状态.但近年来,为了保护牛羊,牧民大量捕杀狼,导致牧草枯竭.由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持中起着重要作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为蝗虫的发育过程,请根据图示回答下列问题:
(1)蝗虫是一种有害昆虫,主要以植物的叶茎为食.蝗虫集群迁飞的时期是蝗虫发育的_____时期.
(2)蝗虫的发育与菜粉蝶的发育过程相比,蝗虫的发育过程不经过_____期,因此,蝗虫的发育过程应该属于_____发育.
(3)蝗虫和菜粉蝶同属于农业害虫,为了消除害虫对农业生产的影响,用药物杀灭这些害虫的最佳时期应该是_____.因为,这一时期用药的效果好的同时,也最节省用药量.如果不用药物,消灭害虫,还可以使用_____方法防治害虫.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究植物呼吸作用的产物,阳光兴趣小组设计了一个实验装置(如图),请分析回答:
(1)该实验应选用(选填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行 作用,以免对实验结果产生干扰.
(2)实验进行一段时间后,打开B.处的阀门,用手挤压塑料袋,发现瓶中澄清的石灰水变 , 表明植物呼吸作用释放了 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细菌结构示意图,请据图回答问题:
(1)细菌与动植物细胞相比,没有成形的__________。
(2)细菌与植物细胞相比,没有__________,不能进行光合作用制造有机物。
(3)图中细菌能够运动,是因为它具有__________。(填标号)
(4)图中细菌细胞壁的外面有一层保护结构,即图中的[②]__________。
(5)细菌是靠__________方式进行生殖的。
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【题目】有六种动物及相关图解,据图回答.
(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:
①②③④⑤⑥ .
(2)在a处应填的特征是 .
(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于纲.
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