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    绿色植物呼吸作用分解的物质是（　　）
    A、光合作用制造的有机物
    B、植物吸收的有机物
    C、二氧化碳和水
    D、氧气和水
    考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系
    专题：
    分析：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．
    光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程．
    解答：解：光合作用的反应式：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物 （储存能量）+氧气；呼吸作用的反应式：有机物+氧气
    线粒体
    二氧化碳+水+能量．因此绿色植物呼吸作用分解的物质是光合作用制造的有机物．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用和光合作用的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类应该保护动物，因动物对环境只有有利的影响没有不利的影响．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用分解有机物后的产物是（　　）
    A、水和无机盐
    B、二氧化碳和水
    C、有机物和氧气
    D、二氧化碳和有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阳光下的池塘中，水和空气中的二氧化碳，并不能在池塘中直接合成淀粉，这首先是因为（　　）
    A、光线太弱
    B、二氧化碳太少
    C、温度太低
    D、池水中没有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们经常吃的玉米，属于下列哪种植物（　　）
    A、蕨类植物B、藻类植物
    C、种子植物D、裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙是农民的好朋友，因为青蛙（　　）
    A、肉味鲜美
    B、捕捉大量的农业害虫
    C、善于跳跃
    D、叫声很大，给农田带来生机

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述正确的是（　　）
    A、细胞的各部分结构是独立的，彼此没有联系
    B、细胞的各部分结构是协调配合的，共同完成细胞的生命活动
    C、细胞的细胞膜主要功能是支持作用
    D、所有的植物细胞的细胞质中都具有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用15×和10×镜头看到视野如图，要想看清中间细胞的特点，换成10×的目镜，45×的物镜，则看到的细胞数目和视野最可能是（　　）
    A、17个B、6个
    C、5个D、53个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为枝芽与一段枝条的结构图以及菜豆种子和玉米果实的结构模式图，请据图回答．
    （1）图中的[g]
     
    是由图1中的[
     
    ]
     
    发育而来的，图2中的[f]
     
    是由图1中的[
     
    ]
     
    发育而来的，图2中的[h]
     
    是由图1中的[
     
    ]
     
    发育而来的，也是由图A中的[
     
    ]
     
    发育而来的．
    （2）与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）菜豆种子的主要结构是
     
    ，它由
     
    （填标号）四部分组成．

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