下列不属于动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡
B.促进生态系统的物质循环
C.用于观赏
D.帮助植物传粉、传播种子
C
【解析】
试题分析:A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。
B、在生态系统中动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
C、用于观赏,不属于动物在生物圈中的作用。
D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
考点:动物在自然界中的作用
科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年内蒙古呼和浩特敬业学校初一上期中生物(解析版) 题型:探究题
(5分)探究活动中,某生物兴趣小组,在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤,在铁盘中间划一道线,均匀分成两个区域,在中线上放上数只大小相似,活泼程度相同的鼠妇,并将铁盘的一侧用不透明黑色纸板盖上,另一侧用透明玻璃板盖上,开始统计,认真记录数据,并且重复试验数次。认真回答下列问题:
(1)这样,在盒里就形成了 和 两种环境。
(2)兴趣小组想探究的问题是 ?
(3)实验开始时,在中间放上数只鼠妇,你认为放 (填“5只”或“20只”)比较合适。
(4)在探究过程中,实验变量应该始终保持有一个,这样的实验叫 。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年内蒙古呼和浩特敬业学校初一上期中生物(解析版) 题型:选择题
仙人掌生活在生态环境恶劣地区,它的叶特化为刺,绿色的茎膨大呈掌状、棒状,能进行光合作用。这些特点说明了它的生活环境
A、缺乏空气 B、缺乏阳光
C、缺乏水分 D、缺乏营养
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年内蒙古呼和浩特敬业学校初二上期中生物(解析版) 题型:选择题
下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )
A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此细菌都是有害的
D.制作酸奶、泡菜离不开乳酸菌
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年内蒙古呼和浩特敬业学校初二上期中生物(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.蜥蜴,蛇都是恒温动物。
B.龟和青蛙既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,所以青蛙和龟都属于两栖动物。
C.蛇的呼吸靠体表来完成。
D.蜥蜴皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省扬州市初三9月质检生物试卷(解析版) 题型:填空题
(每空1分)不同的种子形状、大小各不相同,它们除了具有共同的结构外,还有各自的特点。例如:蚕豆等种子中,贮藏营养物质的结构是 ,而玉米等种子中,贮藏营养物质的结构是 。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省扬州市初三9月质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。下列能用于治疗糖尿病的是( )
A.生长激素 B.肾上腺素
C.甲状腺激素 D.胰岛素
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南岳阳湘阴县车马中学初二上月考生物(解析版) 题型:探究题
下表是某同学设计的探究实验,探究”为什么在多雨的夏季,脏衣服容易长霉?”
1号 | 2号 | 3号 | |
实验材料 | 一小块干净抹布 | 一小块脏抹布 | |
环境条件 | 潮湿温暖 | 潮湿温暖 | |
实验结果 | 没有发霉 | 发霉 | 没有发霉 |
(1)2号的实验材料和3号的环境条件应该分别为__ ____。
(2)本实验中可验证”干净抹布和脏抹布哪个更容易发霉”的一组对照是___ ___,这组实验证明________ _ _________。
(3)本实验中可验证”脏抹布在干燥环境还是潮湿环境更容易发霉” 的一组对照是____ __,这组实验证明_____________ _____。
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