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    11．为了研究植物的生命活动，小明同学设计了如图所示的装置，在无色透明的玻璃容器 中盛有少量澄清石灰水，内放一盛有土壤浸出液的烧杯，在杯中放一株正常生长的绿色植物，然后用瓶塞塞住并密封．请你和小明一起来探究下列问题：
    （1）为了验证绿色植物的呼吸作用，小明将装置放置在黑暗的环境中，他的目的是防止植物进行光合作用对实验结果产生干扰．
    （2）该装置在黑暗中放置几个小时后，小明发现玻璃 容器中澄清的石灰水变浑浊，这表明植物呼吸作用释放的二氧化碳与澄清石灰水发生了反应．
    （3）然后小明将该装置移到阳光下，几个小时后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液等 处理后，结果叶片变蓝，说明叶片在光下产生了淀粉，请写出此过程的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．
    （4）小明的实验设计有不足之处，主要是缺少对照．

    分析 （1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．
    （2）植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气的过程．
    光合作用和呼吸作用相互制约、相互依存．

    解答 解：（1）在黑暗处植物可以进行呼吸作用，分解有机物，释放二氧化碳；没有光，植物不能进行光合作用，就不会吸收二氧化碳；从而排除了植物体进行光合作用吸收二氧化碳的干扰．
    （2）将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，玻璃容器内会积聚大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳．
    （3）将无色透明的装置移到阳光下，容器内有水、二氧化碳，所以植物进行光合作用了，产生了有机物，有机物遇到碘液变蓝，说明有机物的主要成分是淀粉；光合作用的公式为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．
    （4）在探究实验中应遵循“控制变量”和“设置对照”的原则，该实验缺乏对照组，例如验证呼吸作用，要另外选取同样的装置一套，放在阳光下，几个小时后看石灰水是否变浑浊．
    故答案为：（1）植物进行光合作用 
    （2）呼吸；二氧化碳 
    （3）淀粉；二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气 
    （4）对照

    点评 掌握光合作用和呼吸作用的关系，在探究实验中，一定要设置对照，控制变量．

    练习册系列答案
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    （2）氧气在血液里是由红细胞运输的，在完成生理过程③后，血液中气体含量变化是氧气含量增加，二氧化碳减少，过程③是通过气体的扩散作用实现的．
    （3）心脏中防止血液倒流的结构有房室瓣，动脉瓣．主动脉里是动脉血血，因为它含氧较多、颜色鲜红．
    （4）b与血浆成分相比不含有的物质是大分子蛋白质和葡萄糖．若肾小球有炎症则b中可能有大分子蛋白质和血细胞．

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    6．如图是人体消化系统组成的模式图，请根据图回答下列问题：
    （1）人体内最大的消化腺是肝脏，它分泌的胆汁对脂肪具有乳化作用．
    （2）食物消化和吸收的主要消化器官是小肠．
    （3）对营养物质具有吸收作用的消化器官是⑤⑦⑧（只填番号）．
    （4）淀粉的消化是从图中的口腔开始的．
    （5）在分泌的消化液中含有多种消化酶的消化腺是⑥⑦（只填番号）．

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    16．如图回答问题
    （1）消化食物，吸收营养的主要器官是图中的[6]小肠因为它里面有[8]胰腺分泌的胰液、[9]肝脏分泌的胆汁，以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液．
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