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    16．如图为“手触碰到尖锐物体后立即缩回”这一反射的反射弧模式图，请据图分析并回答下列问题．

    （1）图中①是传入神经，②是感受器，③是神经中枢，④是效应器，⑤是传出神经．
    （2）神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧．
    （3）神经冲动（兴奋）在反射弧中传导的顺序是②①③⑤④．
    （4）手被尖锐的物体刺痛后会立刻缩回，这个反射活动的兴奋传导过程是：感受器位于手，手被刺后疼痛的信息经传入神经传到脊髓中的神经中枢，神经中枢将缩手的“指令”经神经传到手臂的肌肉，引起肌肉收缩，肌肉是效应器．

    分析 从图中可以看出①为传入神经，②为感受器，③神经中枢，④效应器，⑤传出神经

    解答 解：（1）图中①是传入神经，②是感受器，③是神经中枢，④是效应器，⑤是传出神经．
    （2）神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧．
    （3）神经冲动传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．神经冲动在反射弧中传导的顺序是②①③⑤④．
    （4）手被尖锐的物体刺痛后会立刻缩回，这个反射活动的兴奋传导过程是：感受器位于手，手被刺后疼痛的信息经传入神经传到脊髓中的神经中枢，神经中枢将缩手的“指令”经神经传到手臂的肌肉，引起肌肉收缩，肌肉是效应器．
    故答案为：（1）传入神经；感受器；神经中枢；效应器；传出神经
    （2）反射；反射弧
    （3）②①③⑤④
    （4）手；传入；效应器

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握反射弧的结构和神经冲动的传导方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？陆地．
    （2）请你用两种不同的方法将它们归类．
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    ②按生物的生活环境分类：
    空中飞行的生物：蝴蝶、麻雀；陆地生活的生物：松、玫瑰、蘑菇．

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    4．下面是某同学用两根鸡肋骨做实验的记录，请根据实验记录回答问题．
    称重（克）现象
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    A骨128有异味放出，处理后，骨轻轻一敲就断
    B骨124骨上有气泡放出，处理后，骨可以弯曲和打结
    （1）该同学对两根骨的处理方法是：
    ①A骨：放在酒精灯上煅烧，去掉了骨中的有机物，余下无机物．
    ②B骨：放在稀盐酸中浸泡，去掉了骨中的无机物，余下有机物．
    （2）经过处理，结果A骨变得硬脆，重8克；B骨变得柔韧，重4克．证明骨中有机物和无机物质量的比约是1：2．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．保卫细胞的特点是（　　）
    A．与叶表皮细胞相同，都不含叶绿体B．内含叶绿体，并能发生形态改变
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题．
    （1）标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体．
    （2）大豆种子萌发时最先突破种皮的是[③]胚根，将来发育成植物体的根．
    （3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．
    （4）大豆种子萌发时，④主要起提供营养作用．
    （5）大豆在萌发的过程中，子叶出土，因此进行播种时要播得浅（选填“深”或“浅”）一些．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    B．有灰尘进入肉汤中
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    D．炒菜时不小心放错了调味品

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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