【题目】下列关于苔藓植物说法正确的是( )
A.苔藓植物是孢子类植物中最低等的
B.苔藓植物有茎和叶的分化,而且可作为空气污染程度的指示植物
C.苔藓植物有真正的根、茎、叶的分化
D.苔藓植物用种子来繁殖后代
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【题目】下列做法符合食品安全和合理膳食要求的是( )
A.发芽的马铃薯可以食用B.合理膳食就是爱吃的多吃
C.买肉要看是否检疫合格D.食品包装上不必有生产许可证编号
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【题目】为防止蝶蛾类昆虫引起的虫害,下列做法,主要通过干扰动物信息交流而达到目的的( )
A.释放性引诱剂B.喷施高效农药C.用荧光灯诱捕D.引入有益的鸟
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【题目】请据鸟卵的结构回答问题.
(1)鸟卵的卵细胞是指卵黄膜、_____和_____。其中_____里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。
(2)胚胎发育所需营养物质主要来自_____。
(3)既起保护作用,还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是_____。
(4)将来能发育成雏鸟的结构是_____。
(5)鸟类的生殖和发育过程一般包括六个阶段,尽管有例外,但所有的鸟都具有_____等行为。鸟类的繁殖行为是对复杂多变的_____环境的适应。
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【题目】实验探究题
植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取多个新鲜的苹果果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。
(1)该同学提出的问题是____________________________________________________?
(2)该同学作出的假设是____________________________________________________。
(3)该同学所设计的实验方案有明显缺陷,请指出来。__________________。
(4)修改完善实验后的实验变量是____________________________________________。
(5)通常我们食用的苹果属于___________结构层次。我们吃苹果时,常常用水果刀将果皮剥去,吃果肉,最后剩下位于中央的“筋络”和种子。果皮属于_______________组织。
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【题目】桫椤是国家一级保护植物,高3~8米,它生活在阴暗潮湿的陆地,具有根、茎、叶三种器官,靠孢子进行生殖,桫椤所属的植物类群是( )
A.苔藓植物B.藻类植物C.种子植物D.蕨类植物
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【题目】动物学家在南美发现一种被称为“树懒”的动物。这种动物行动非常缓慢,身上长有长毛,胎生、哺乳。根据树懒这些特征应归类为( )
A.爬行动物B.软体动物C.哺乳动物D.节肢动物
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