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    20．在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微镜进行观察．请回答相关问题：
    （1）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放．
    （2）显微镜观察过程中使镜筒下降时，你的眼睛应注视着[2]物镜，观察到物像后，微调[]细准焦螺旋后，可以使物像更加清晰．
    （3）如果视野中光线过强或过弱，应调节[3]反光镜和遮光器．
    （4）从目镜内看到的物像是倒像，所以载玻片上的字号“d”，在显微镜下看到的是p．
    一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是这台显微镜的放大倍数．显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越越大，但观察的视野范围就越越小．
    （5）用显微镜观察玻片标本时，向左移动玻片标本，图象向右移动；向上移动玻片标本，图象向下移动；向右上方移动玻片标本，图象向左下方移动．

    分析 对于显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．用显微镜观察人的口腔上皮细胞，结合图示仔细分析看到的结果，并分析实验操作的不当之处．如图所示：显微镜的结构名称为：1转换器、2物镜、3反光镜、4目镜、5粗准焦螺旋、6细准焦螺旋．

    解答 解：（1）用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰．最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱．
    （2）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视2物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．见到物像后，物像如果不清晰，要微调节6细准焦螺旋，可以使物像更加清晰．
    （3）反光镜和遮光器上的光圈可以调节光线的强弱，反光镜有凹面镜和平面镜两面，凹面镜聚光，可使视野中光线变强．光圈的大小不等，大光圈通过的光线多，视野亮，光圈越小，视野就越暗．
    （4）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．根据显微镜的成像特点，可以判断：“p”是“d”旋转180度后得到的像．
    显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数是 目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，看到的细胞数目就越少．
    （5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们要向左移动玻片标本，物像就向右移动；向上移动玻片标本，物像就向下移动；向右上方移动玻片标本，物像就向左下方移动．
    故答案为：（1）对光．   
    （2）2物镜．
    （3）3反光镜．
    （4）倒像；p；越大；越小．
    （5）右；下；左下方．

    点评 本题主要考查了显微镜的使用方法及显微镜的成像特点．平时养成良好的正确的操作习惯是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．豌豆的种子有绿色和黄色两种，一颗黄色种子萌发成的植株进行自花传粉后产生了190颗种子，这些种子的颜色如表格记录，如图表示豌豆植株花的受精过程．分析图表回答问题：
    种子颜色黄色绿色
    种子数目14347
    （1）通过分析，可知豌豆种子的黄色和绿色是一对相对性状．
    （2）如果用D、d分别表示控制豌豆种子颜色的显性基因、隐性基因，根据上表中的数据可知，黄色是显性性状，143颗黄色种子的基因型是DD或Dd．
    （3）如果将题干中的黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人工异花传粉，经过受精作用的种子中，绿色种子占的比例是50%．
    （4）豌豆植株在生殖过程中，通过结构[7]精子和[5]卵细胞将基因传递给子代，已知豌豆体细胞中的染色体数是7对，则结构[7]中有7个DNA分子．
    （5）豌豆植株在完成传粉、受精后，[4]胚珠发育成种子，种子中的胚将来可发育成新植株．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图1是草履虫结构图，读图完成填空．

    （1）草履虫生活在淡水中，靠[3]纤毛摆动进行旋转运动．
    （2）细菌和微小的浮游植物等食物经[5]口沟送入体内，形成[6]食物泡，逐渐被消化，食物残渣从[7]胞肛排出体外．
    （3）草履虫通过[4]表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外．
    （4）[1]收集管和[2]伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外．
    （5）小明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图2所示），用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，然后用镊子夹取一粒食盐，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，理论上可能观察到的现象是：2号载玻片右侧液滴中的草履虫向左侧液滴运动；该实验中1号装置的作用是对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．苔藓植物没有真正的根，只有起固定作用的假根；绿色的叶又小又薄，不仅能进行光合作用，还能吸收水分和溶解在水中的无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列动物中，全部属于我国特产的珍稀动物的一组是（　　）
    A．中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅B．白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫
    C．猕猴、黑颈鹤、大熊猫、扬子鳄D．扬子鳄、黑颈鹤、褐马鸡、猕猴

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．绿色植物可以制造氧气，所以晚上睡觉时最好把花放在卧室里．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．以下有关动物行为的说法中，错误的是（　　）
    A．先天性行为是由遗传物质决定的
    B．蚂蚁不具有社会行为
    C．海豚顶球表演是一种学习行为
    D．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于两栖动物的是（　　）
    A．龟B．蜻蜓C．鳄鱼D．娃娃鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．蝗虫和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝗虫不具有的特征是（　　）
    A．体内受精、卵生
    B．发育过程经过受精卵、幼虫和成虫
    C．发育中有蜕皮现象
    D．幼虫与成虫差别明显，发育方式为完全变态

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