一只雌猫一次产了三只小猫,这三只小猫在毛色上不完全相同,则说明生物具有( )
A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
科目:初中生物 来源:2015届湖北宜昌分乡初级中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某人因交通事故大腿处受伤流血不止,血色暗红,血流速度较慢,正确的止血方法是( )
A.从伤口下方止血 B.从消毒纱布包扎
C.从伤口上方止血 D.让血液自然凝固
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科目:初中生物 来源:2015届湖北十堰茅箭区实验学校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物性状的叙述中,属于相对性状的是( )
A.苹果的大小和颜色
B.人体的身高和体重
C.家鸽的白毛和狗的黑毛
D.小麦的高茎和矮茎
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科目:初中生物 来源:2015届海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
所有的鸟均具有( )行为
A.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
B.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵
C.求偶、交配、筑巢、产卵
D.求偶、交配、产卵
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科目:初中生物 来源:2015届海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是( )
A.抓住雌蛙,防止雌蛙逃走
B.培养感情,建立起相对稳定的配偶关系
C.雌蛙与雄蛙之间的识别
D.雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子,提高卵细胞受精的可能性
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科目:初中生物 来源:2015届海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列动物的个体发育过程,需要经过变态发育阶段的是( )
A.蝗虫和家鸽 B.猴子和蜥蜴 C.青蛙和大象 D.蜜蜂和青蛙
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:探究题
某生物小组的同学,为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,提出了三种实验方案。三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中甲、乙两组都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌和真菌放在无菌条件下。请分析:
(1)这个实验的变量是: 。
(2)两组要用相同的树叶是因为: 。
(3)要保持树叶的湿润是因为? 。
(4)请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个? 。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一细菌对人类有害无益( )
A.根瘤菌和甲烷细菌 B.醋酸杆菌和乳酸细菌
C.软腐病细菌和肺炎双球菌 D.大肠杆菌和金色葡萄球菌
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:探究题
以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴亮处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是:_________________________
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?
(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是
为什么要计算全班平均值?
(4)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量
是 。
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇? 。
其原因是 。
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