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食品腐败的原因是细菌和真菌可以从食品中获得________,并在食品中________和________,导致食品的腐烂.

有机物    生长    繁殖
分析:本题考查食品的腐败原因.本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆.
解答:我们知道由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的有机物,生长和繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等,导致食品的腐烂.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.
故答案为:有机物;生长;繁殖
点评:明确食品的腐败原因及保存方法进行记忆.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?东莞)为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理.
瓶号
加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶
瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住
温度 25℃ 5℃ 25℃请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?青岛)为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计.
瓶号
加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶
瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住
温度 25℃ 5℃ 25℃请据表分析,本实验设计中包含了多少组对照实验?变量是什么?(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

食品腐败的原因是细菌和真菌可以从食品中获得
有机物
有机物
,并在食品中
生长
生长
繁殖
繁殖
,导致食品的腐烂.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是一组科学探究题,请分析回答问题
    为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求去处理.
(1)分析甲、乙实验可知,实验的变量是
温度
温度

(2)分析甲、丙实验可知,目的是为了探究
食品腐败是由细菌引起的.
食品腐败是由细菌引起的.

(3)设计该探究活动的基本原则之一是
单一
单一
变量原则.
(4)观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是
C
C

A.科学观察要有明确的目的
B.观察要全面细致和实事求是
C.科学观察不可以用直接用肉眼,必须借助放大镜,显微镜等仪器
D.科学观察有时需要长时间,要有计划,有耐心.

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