Question

16．为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：
①取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥；②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻；③在四个生态瓶中放人大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条，然后密封；④A、B、C瓶置于相同条件的光下，D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如图所示：

实验结果如表

生态瓶编号	A	B	C	D
瓶中小鱼平均生存时间（天）	3	11	25	2

据上述实验回答：
（1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是空气、水、温度、空间等（至少说出二种）．比较A、B可知，影响小鱼的存活时间长短的实验变量是金鱼藻．
（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是为小鱼提供氧气．
（3）通过C、D两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光．
（4）A、C不能作为对照实验的原因是变量不唯一．
（5）D装置中金鱼存活时间最短的原因是金鱼藻呼吸消耗氧气．生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是出于生态系统中生物种类少，不能达到一种真正的平衡，自动调节能力比较差的缘故．

Answer 1

分析 生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系．非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间．

解答 解：（1）、生态因素包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分分为生产者、消费者和分解者．识图、分析题意，比较四装置可知，有它们具有相同的非生物因素有阳光、空气、温度、水、空间等（写对三个即可．为生物提供食物、能量和生存空间；比较A、B、c可知，A装置没有金鱼藻和河泥，B装置没有河泥，C装置有金鱼藻和河泥．因此装置A与C，装置B与C形成两组对照实验，装置C金鱼存活的时间最长25天，因此可知与小鱼的存活时间有关的实验条件是金鱼藻、河泥．
（2）金鱼的存活需要食物和氧气，光合作用制造有机物，释放氧气．比较A、B不同的变量是金鱼藻，没有金鱼藻的图A金鱼活的时间短3天，有金鱼藻的图B金鱼活的时间长11天，可知水藻的作用是进行光合作用释放氧气，为金鱼提供食物和氧气．因此金鱼活的时间长．
（3）C、D装置中不同的变量是光照，有光的装置C金鱼存活的时间长25天，表明金鱼藻在光下进行光合作用制造有机物释放氧气；没有光照的装置D金鱼的存活时间短，2天，表明金鱼藻在无光的条件下，没有进行光合作用制造有机物释放氧气．因此通过比较CD两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光．
（4）实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“惟一变量原则”．对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．选项A和C变量不唯一，该选项两个变量是河泥和金鱼藻，是两个因素，不符合惟一变量原则，不能作为一组对照实验．
（5）在没有光照的情况下，金鱼藻无法进行光合作用释放氧气，反而进行呼吸作用消耗氧气，与小鱼争夺氧气，氧气消耗的最快．因此D装置中的小鱼存活的时间比A装置中的短． 因为生态系统中的生物种类和数量越多，自我调节能量越强，就越稳定，所以生态瓶C的金鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类较少，不能达到一种真正的平衡，自我调节能力比较差的缘故．因此，我们要保护生物的多样性．保护我们赖以生存的地球．
故答案为：（1）空气、水、温度、空间等     金鱼藻
（2）（进行光合作用，）为小鱼提供氧气
（3）C、D 
（4）变量不唯一（有两个变量）
（5）金鱼藻呼吸消耗氧气（氧气消耗快）  少（单一） 自动调节

点评 这类试题综合性比较强，考查的内容跨度大，要做好这类试题，不但要知识掌握牢固，还要有对知识的整合能力．