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    下列不属于两栖类动物特征的是（　　）
    A、幼体在水中生活，变态发育
    B、用肺呼吸、体温恒定
    C、皮肤裸露，能分泌黏液
    D、皮肤能够呼吸
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：根据两栖动物的定义分析解答．幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．
    解答：解：据分析可见：A、C、D都属于两栖动物特征；
    B、两栖动物体温不恒定，B不属于两栖类动物特征；B正确；
    故选B．
    点评：掌握两栖动物的特征是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    北京培育的甘蓝品种，种在北京和种在拉萨，叶球的质量显著不同，这种变异属于（　　）
    A、可遗传的变异
    B、不遗传的变异
    C、条件不足，无法判断
    D、不利变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们人体细胞中有23对染色体，体细胞经过分裂后的新细胞中染色体的数目为（　　）
    A、23对B、32对
    C、46对D、13对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的生长发育是一个极其复杂的过程，日常生活中人们通常所说的生长发育是指（　　）
    A、从受精卵形成开始
    B、从受精卵分裂开始
    C、从受精卵形成到婴儿出生
    D、从婴儿出生到成年人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片称（　　）
    A、切片B、涂片C、装片D、玻片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个西瓜中有许多种子，是因为西瓜的一朵花中有（　　）
    A、多个子房B、很多雌蕊
    C、多个胚珠D、很多雄蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青少年假性近视形成的主要原因是（　　）
    A、看书、写字的姿势不正确，光线不适合，场所不适宜，持续用眼过度，使眼的调节结构过度紧张，屈光能力过强
    B、眼球前后径过长
    C、先天性造成的近视
    D、上面A和B形成的近视

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答下列的问题．
     试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
     1 馒头碎屑 2毫升 0毫升充分搅拌后放入37℃温水中
     2 馒头碎屑 0毫升 2毫升 
    充分搅拌后放入37℃温水中
     3 馒头块 2毫升0毫升不搅拌，直接放入37℃温水中
    （1）上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是
     
    和
     
    试管，三号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起
     
    作用．
    （2）5～10分钟后取出三支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，发现
     
    号试管中的馒头遇碘后不变蓝；
     
    号试管中的馒头部分变蓝色，
     
    号试管中的馒头全变蓝色．
    （3）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人感染H7N9禽流感疫情是我国首次发现的新发人畜共患传染病，近阶段在社会上引起了关注．请回答：
    （1）引发人感染H7N9禽流感的病原体属于一种
     
    ．
    （2）为了控制传染病的流行，可以采取以下措施：
     
    ．例如：将人感染H7N9禽流感患者隔离、治疗．
     
    ．例如：勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗．
    （3）针对该传染病，科学家将研制疫苗，使易感人群通过预防接种后获得相应的抵抗力，这一措施的目的是
     
    ．从免疫角度讲，注射疫苗是为了使人体产生相应的
     
    ．这种免疫方式属于
     
    免疫．

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