科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省宁津县八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列可能造成野生动物绝种的原因有（ ）
①乱捕乱杀 ②植被破坏 ③自然衰老 ④环境污染
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省菏泽市成武县七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于肾单位的叙述，不正确的是（ ）
A.肾单位是肾脏的结构和功能单位
B.肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成
C.肾小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液
D.肾小管重吸收的主要物质是尿素和部分无机盐
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（四川成都卷）生物（解析版） 题型：选择题
破坏生态系统稳定性的因素很多，其中影响最大的是
A. 地震因素 B. 火山因素 C. 战争因素 D. 人为因素
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（四川成都卷）生物（解析版） 题型：选择题
在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于
A.防御行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.取食行为
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁营口卷）生物（解析版） 题型：综合题
（5分）仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号）：
（1）组成动物体结构和功能的基本单位是 图。
（2）甲图比乙图多一种结构是标号 ，生物体可以通过这种结构进行光合作用。
（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号 内。
（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号 。
（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号 。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南邵阳洞口城关初中八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
动物大多具有复杂的行为，这些行为使它们能够适应环境的变化，提高了存活和繁殖的机会。请你利用下表，比较动物的先天性行为和学习行为在几个方面的区别（将各项内容的序号填写在相应的空格内）。（4分）
先天性行为 | 学习行为 | |
获得途径 | ||
决定因素 | ||
对动物生存的意义 | ||
举例 |
填表选项：
⑴获得途径：A生来就有 B由生活经验和学习而获得
⑵决定因素：C由遗传因素和环境因素共同决定
D由遗传物质决定
⑶对动物生存的意义：E是动物生存、繁殖的基本保障
F使动物能适应复杂多变的环境
⑷举例：G蜘蛛织网 H黑猩猩钓取白蚁 I燕子育雏 J大山雀偷喝牛奶
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖北省襄樊市襄城区九年级中考适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属（ ）
A．鱼类、鱼类 B．哺乳类、鱼类
C．鱼类、哺乳类 D．哺乳类、哺乳类
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