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按形态结构特点,下列可归为其他生物的是


  1. A.
    绿藻
  2. B.
    蚂蚁
  3. C.
    草履虫
  4. D.
    蘑菇
D
分析:此题考查的知识点是生物的分类方法,生物的分类依据很多,要对生物灵活分类.
解答:为了研究生物之间的亲缘关系,我们要对生物进行分类,生物的分类依据很多,要对生物灵活分类,生物学家根据生物之间的相似程度,即根据形态结构的特点,把生物划分为植物、动物和其他生物(细菌、真菌等).
题中的绿藻属于植物,蚂蚁、草履虫属于动物,蘑菇属于真菌,可归为其他生物.
故选:D
点评:生物的分类的知识是重点,要注意理解,能灵活的对生物进行分类.
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科目:初中生物 来源: 题型:

按形态结构特点,下列可归为其他生物的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物可按下述哪一项进行归类?(  )
①看家狗
②鸡
③鸭
④哈巴狗
⑤鹦鹉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网 如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题
(1)在此生态系统的食物网中共包含
 

(2)在该生态系统的组成成分中,食用菌属于
 

(3)该生态系统中能量流动的起点从
 
开始.一般情况下,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是
 
若制止人们捕杀蛇,发现可有效提高水稻产量,试从能量流动角度分析其原理是
 

(4)与该生态系统相比森林生态系统的自动调节能力很大,主要原因是森林生态系统
 

(5)下列人类活动对于保护农田生态系统不利的是
 

A、稻田放养蜘蛛  B、喷洒剧毒农药防治稻螟   C、合理施用农家肥    D、严禁捕捉青蛙
(6)请将图中的生物按形态结构特点进行归类
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物分类:梧桐树、鸡、白菜、鱼、海带、麻雀、牛、金针菇、禽流感病毒、狼、莲藕、鲨鱼.
(1)按形态结构特点:植物:
 
;动物:
 
;其他生物:
 

(2)按生活环境分类:水生生物:
 
;陆生生物:
 

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