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3月3日是全国爱耳日,如图是耳的结构示意图,据图分析回答下列问题:
(1)除夕在近距离观看燃放烟花爆竹时,有的张着口,有的掩耳闭口,这样做可以保持[
 
]
 
内外气压平衡,从而保护耳.
(2)观看《春节联欢晚会》时,歌唱家的歌声优美动听,图中接受声波信息的感受器位于[
 
]
 
内.
(3)用手掌托在耳廓后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳廓能够
 

(4)某同学因患咽炎而引发中耳炎,病菌是沿着[
 
]
 
侵入中耳的.
(5)经检查某同学耳的结构完整无损伤,但近些日子逐渐听不到声音了,从听觉的形成分析可能是
 
或大脑的
 
受到损害.
(6)如果长时间戴耳机听音乐,会对[
 
]
 
造成损伤.
考点:耳的基本结构和功能,听觉的形成过程,耳的保健
专题:
分析: 如图耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
耳廓,收集声波;
外耳道,将声波传至鼓膜;
鼓膜,把声波振动转为机械振动;
听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器;
半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.
解答:解:(1)当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿④鼓膜.这时张大嘴巴,可以使⑤咽鼓管张开,这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响.
(2)听觉感受器位于②耳蜗,能够接受刺激产生神经冲动.
(3)耳廓,收集声波.
(4)咽通过咽鼓管与中耳相连,患咽炎时,病菌有可能沿着咽鼓管进入中耳.
(5)耳的结构完整无损伤却听不到声音,有可能是听神经或听觉中枢受损伤.
(6)长时间戴耳机听音乐,会对④鼓膜造成损伤.
故答案为:(1)④鼓膜;
(2)②耳蜗;
(3)收集声波;
(4)⑤咽鼓管;
(5)神经;    听觉中枢;
(6)④鼓膜.
点评:回答此题的关键是明确耳的结构和听觉的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

构成人体细胞的主要成分是(  )
A、蛋白质B、维生素C、脂肪D、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示菜豆的种子和幼苗,请据图回答问题.
(1)菜豆种子(甲图)的胚由图中标号
 
组成.
(2)从植物体的结构层次来看,一颗种子属于一个
 

A.细胞  B.组织  C.器官  D.植物体
(3)成熟的菜豆种子与玉米种子相比,最明显的区别是图中的
 
的数目不同和没有
 

(4)丙图中结构A由甲图中[
 
]
 
所示的结构发育而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是用以研究生命起源的化学过程的一个模拟试验装置,请回答下列问题:
(1)这一试验装置是美国青年学者
 
设计的
(2)A装置里的气体相当于
 

(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的
 
,为其提供能量.
(4)B装置里面的液体模拟了
 

(5)此实验表明,在生命起源的化学进化过程中,从
 
生成有机小分子物质是完全可能的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究种子萌发的环境条件.
探究目的:初步培养科学探究的能力,探究影响种子萌发的环境条件.
材料器具:植物种子,罐头瓶,小勺,餐巾纸等.
探究指导:
(1)许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种.在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤湿润,如刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了;但过于潮湿又容易使种子霉烂.播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气.
(2)根据以上资料,你提出的假设是:
 

(2)根据假设,你制定的探究计划是
 

(3)探究过程中,对照组是
 
,其他三瓶种子不能萌发的原因分别是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为某医院提供的几个样本的化验数据,请分析并回答以下问题:
标本号 葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 红细胞
样本A - - 1.6 2.0 -
样本B 0.1 - 0.75 0.03 -
样本C - ++ 1.6 1.5 ++
(注:表中“-”表示很少或无,“+”表示较多,“++”表示很多)
(1)原尿是样本
 
,因为其中含有
 

(2)正常的尿液是样本
 

(3)样本
 
可能是肾小球肾炎患者产生的尿液样本,因为其中含有
 

(4)尿液的形成与
 
、肾小囊对血液的过滤和
 
对有用物质的重新吸收有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,根据图回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为
 

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d的染色体数分别
 

(3)B过程为
 
,形成的e细胞叫
 
,它的染色体数为
 
,又恢复到与细胞
 
一样的数量.
(4)C过程叫
 
,f细胞是女儿的
 
细胞,其染色体数为
 

(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是
 
的.生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自
 
,一条来自
 
.因此,后代个体具有
 
的遗传物质.
(6)用图解的方法说明生男生女的几率是相等的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列维生素与其缺乏时引发的疾病相对应

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科目:初中生物 来源: 题型:

与多变的陆地环境相适应,陆地动物具有了发达
 
 

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