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12.下面是四位同学学习了“眼与视觉”后的观点,叙述正确的是(  )
A.甲同学认为脉络膜颜色较深,能调节瞳孔的大小
B.乙同学认为视网膜上有对光线敏感的细胞,能形成物像
C.丙同学认为巩膜无色、透明,能支持、保护眼球
D.丁同学认为虹膜内含较多平滑肌,能调节晶状体的曲度

分析 人的眼球包括眼球壁和内容物.眼球壁包括内膜(视网膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、外膜(角膜和巩膜)三部分.

解答 解:A、脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用.虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色,错误;
B、视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动.能形成物像,正确.
C、巩膜白色、坚韧,保护眼球,错误.
D、虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,错误.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是熟记眼球的结构.是考试的重点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.侏儒症患者幼年时期分泌不足的激素是(  )
A.生长激素B.肾上腺素C.雌性激素D.甲状腺激素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.“穿花蛱蝶深深见”“青草池塘处处蛙”.诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是(  )
A.无性生殖,变态发育B.有性生殖,不变态发育
C.有性生殖,变态发育D.无性生殖,不变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是某人在饭前,饭后血糖含量变化曲线,引起图中d-e段血糖含量快速下降的激素是(  )
A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.免疫是人体的一种抗病能力,免疫功能越强对人体越有利×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为探究酸雨对植物影响的实验,能说明酸雨对植物有影响的实验结果是(  )
A.甲组和乙组植物都死亡B.甲组植物正常生长,乙组植物死亡
C.甲组和乙组的植物都正常生长D.甲组植物死亡,乙组植物正常生长

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于生物分类的叙述,正确的是(  )
A.目前生物学家将所有生物划分在植物界和动物界中
B.“种”是最基本的分类单位
C.最大的分类单位是“门”
D.分类单位越小包含种类相似度越少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.既可以提供能量,又是促进生长发育,组织更新的原料.它应该是(  )
A.B.无机盐C.糖类D.蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是人体循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解.请据图回答:
(1)人体是一个统一的整体,各器官系统协调配合共同 完成各项生命活动,而循环系统则起到了连结和运输的作用,其中心脏和血管构成了循环的管道系统,心脏是循环的动力资源,血液是运输物质的载体.
(2)我们摄取的食物,经消化后淀粉最终变成葡萄糖,脂肪变成甘油和脂肪酸,蛋白质变成氨基酸才能被小肠吸收.
(3)人体的各项生命活动所需的能量主要来自体内有机物的氧化分解,当血液经过肺循环后氧的含量增加,而经过体循环后氧的含量减少,氧在血液里的运输主要是靠与血红蛋白结合进行的,组织细胞内有机物分解后,生成了二氧化碳和其它废物.这些废物主要经泌尿系统以尿液的形式排出.

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