【题目】如图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请识图回答问题:
(1)图中[3]、[4]相当于_____,据图可知,[4]此时的状态处于_____。
(2)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木块上,这表示骨骼肌两端的_____绕过附着在不同的骨上。
(3)如果[5]表示肘关节,则此过程表示_____动作。
(4)从这个模型可以看出,关节的意义是可以使运动更加_____。
【答案】骨骼肌(肌肉) 收缩 肌腱 屈肘 灵活
【解析】
运动系统的功能:运动、支持、保护。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。由图可知:图中1、2相当于骨,3、4相当于骨骼肌,5相当于关节。
(1)观图可知:图中1、2相当于两块骨,3、4相当于骨骼肌,5相当于关节。图中4处于收缩状态。
(2)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两块木板上,这表示骨骼肌两端肌腱绕过关节附着在不同的骨上。
(3)如果5表示肘关节,则此过程表示屈肘动作,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
(4)从这个模型可以看出,人体完成一个动作要靠骨骼肌牵拉骨,绕过关节完成动作。关节可以使运动更加灵活。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果可能在正常值范围之外的是下面哪项( )
A. 血浆、血细胞B. 红细胞、白细胞C. 红细胞、血小板D. 血小板、白细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是模拟膈肌运动图,看图填空。
(1)图中① 表示的是________,③ 表示的是________。
(2)图________表示吸气,膈向________运动,此时胸廓的容积________,肺处于________状态。
(3)若用此实验装置探究人体的吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓_____________的变化。
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