分析 蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多彼此相似的体节构成,有一粗大的环是环带,靠近环带的一端是身体的前端,远离环带的一端则为后端.体表有黏液,始终保持湿润,能完成呼吸.读图可知,[3]是环带,[2]端是蚯蚓的前端.
解答 解:(1)蚯蚓有一粗大的环是环带,靠近环带的一端是身体的前端,远离环带的一端则为后端.读图可知,[3]是环带,[2]端是蚯蚓的前端.
(2)蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多彼此相似的体节构成,属于环节动物.
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有黏液,具有辅助呼吸的作用.空气中的氧气首先溶解在体表的黏液中,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中,由循环系统运输到全身各处.
故答案为:(1)环带;前.
(2)彼此相似的体节;环节动物.
(3)刚毛;运动;呼吸.
点评 本题考查蚯蚓的形态结构特点和生理功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 麦芽糖、多肽、脂肪微粒 | B. | 葡萄糖、氨基酸、脂肪酸 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 | D. | 葡萄糖、多肽、甘油 |
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题
食物 | 糖类(克) | 脂肪(克) | 蛋白质(克) | 维生素A | 维生素C | 维生素D |
A | 0.4 | 90 | 9 | 4 | 7 | 45 |
B | 49.3 | 7 | 32 | 40 | 10 | 0 |
C | 9.8 | 6.2 | 62 | 7 | 12 | 14 |
D | 52.3 | 0.3 | 12.3 | 0 | 5 | 4 |
E | 15 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统 | B. | 非生物因素 | C. | 生活环境 | D. | 生物因素 |
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