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    1．蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（　　）
    A．能在湿润的土壤深层生活B．能分解枯叶，朽根等中的有机物
    C．身体分节运动灵活自如D．身体柔软，能在垃圾中钻洞

    分析 蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现蚯蚓．

    解答 解：蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品；利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物．因此 蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点及其利用价值．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．在某密闭的蔬菜大棚内测出氧气与二氧化碳两种气体24小时内的含量，得到含量变化曲线图，甲是其中一种气体变化曲线，图乙表示氧气和二氧化碳进出大棚蔬菜叶片的情况，请据图回答：

    （1）甲图所表示的气体是氧气
    （2）大棚内氧气或二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系观察曲线，可知13-17时的时间段内光合作用速率大于（选填“大于”“等于或“小于）呼吸作用速率，
    （3）在17～24时的时间段，叶片进行的气体交换主要是B（乙图中的字母表示）．叶片中气体进出的通道是气孔
    （4）在实际生产中要让蔬菜大棚经常“通风”，从光合作用角度来说，通风能够增加大棚蔬菜产量的原因是能够增加大棚中的二氧化碳浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于体循环和肺循环的循环途径，正确的是（　　）
    A．体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房
    B．体循环：右心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房
    C．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房
    D．肺循环：左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．用显微镜观察时，应用右眼观察，左眼睁开用于绘图．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．根吸收水分的部位主要是根尖的成熟区，这个区域长有大量的根毛． 植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是导管，而运输有机物的结构是筛管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．章鱼称“鱼”而非鱼，海马不称“鱼”却属于鱼，如下动物中属于鱼类（　　）
    A．鱿鱼B．鲍鱼C．鲨鱼D．鲸鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列行为属于先天性行为的是（　　）
    ①小鸟喂鱼  ②大山雀偷喝牛奶   ③黑猩猩钓取蚂蚁   ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶   ⑤菜青虫喜吃十字花科植物叶片   ⑥蚯蚓走迷宫．
    A．①②③B．②③④C．①④⑤D．④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．鸟类体内最发达的肌肉是（　　）
    A．胸肌B．腹肌C．翼上肌肉D．腿上肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关图中所示细胞的叙述中正确的是（　　）
    A．这是人的口腔上皮细胞模式图B．结构①能够控制物质的进出
    C．结构⑥是进行光合作用的场所D．结构④是遗传信息库

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