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    1．收看《新闻联播》时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（　　）
    A．大气圈、岩石圈、水圈B．岩石圈、水圈、大气圈
    C．岩石圈、大气圈、水圈D．水圈、大气圈、岩石圈

    分析 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面．

    解答 解：生物圈的范围包括：大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面．绿色是地球上的植物颜色，代表岩石圈，蓝色是海水的颜色，代表水圈，白色是大气在阳光下的白茫茫，代表大气圈．
    故选：C．

    点评 熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．

    练习册系列答案
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    16．植物的生长、吸收等生命活动所需要的动力，来自哪项生理活动（　　）
    A．光合作用B．输导作用C．吸收作用D．呼吸作用

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    17．人体的一切生命活动所消耗的能量主要来自（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．阅读下面材料，回答有关问题．
    未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物．马铃薯蛋白质含量高，拥有人体必需的氨基酸比较齐全．维生素的含量也比较全面，特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C，其所含维生素C是苹果的8倍左右．马铃薯还是一个矿物质宝库．有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁．
    前不久，科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内，研究出了一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种．
    营养学家特别提醒，不要食用颜色发青和发芽的马铃薯，以免龙葵素中毒．
    （1）与传统主食小麦、水稻、玉米不同，马铃薯的食用部分是其营养器官．
    （2）马铃薯的蛋白质在胃液、肠液、胰液消化液的参与下分解成氨基酸，被人体吸收利用．
    （3）马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防夜盲症、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症．
    （4）铁是血红蛋白的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血．
    （5）科研人员培育“马铃薯”新品种利用的核心技术是转基因技术．
    （6）将马铃薯切成带芽眼的小块，在适应条件下，会长成新的植株，这种繁殖方式的优点是保持母本的遗传特性．
    （7）依据材料，某同学提出问题：马铃薯中的维生素C含量高于苹果？
    请帮他完善探究方案：
    ①取2支洁净的试管，分别编号为甲和乙，然后注入2毫升高锰酸钾溶液溶液．
    ②用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液，向乙试管滴入苹果提取液，边滴边震荡，直到溶液颜色完全褪去．
    ③记录所用提取液的滴数．
    ④若马铃薯提取液的滴数少于苹果提取液的滴数，则说明马铃薯中的维生素C含量高于苹果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．想在一株菊花上开出五颜六色的花朵，采用的方法是（　　）
    A．嫁接B．扦插C．压条D．分根

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，这一成果利用的是（　　）
    A．生物反应器B．动物对自然界的作用
    C．生物与环境的适应D．仿生学

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各项不是小肠结构与消化功能相适应特点的是（　　）
    A．小肠绒毛中有丰富的毛细血管B．小肠长约5～6米
    C．黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛D．小肠壁内有肠腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．桃花山张晓梅同学家有甲、乙、丙三个品种的桃树，她爸爸将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，请你根据所学知识判断：所得果实可食用部分的性状接近于（　　）
    A．甲品种B．乙品种C．丙品种D．三个品种兼有

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    11．青蛙是庄稼的卫士，它是一种两栖动物，其幼体的生活环境和呼吸器官分别是（　　）
    A．水中  肺B．水中  鳃C．陆地上  肺D．水陆两栖  鳃

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