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    18．某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答下列问题：

    （1）装置A实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到实验现象是：澄清石灰水变浑浊，此实验证明了植物呼吸作用生成二氧化碳，在实验过程中，塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的蒸腾作用．
    （2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香复燃，该实验说明光合作用产生了氧气，为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正将装置乙套上黑色塑料袋．

    分析 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来．

    解答 解：（1）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．图A实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊；在实验过程中也能进行微弱的蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴．本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果．
    （2）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，甲中能使带火星的卫生香剧烈燃烧，这是氧气具有助燃的性质，说明光合作用产生了氧气．探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，实验的唯一变量应是光照．装置B设置了如图乙所示的对照实验，所以应将乙装置套上黑色塑料袋．
    故答案为：（1）变浑浊；植物呼吸作用生成二氧化碳；蒸腾；
    （2）复燃；氧气；将装置乙套上黑色塑料袋．

    点评 对照性探究实验应注意变量的唯一性，这些常识都要记牢，在一些探究实验中会用到．

    练习册系列答案
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    （4）[6]是种皮，主要由保护组织构成．
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列动物特征与动物类群对应关系错误的是（　　）
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