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【题目】在保持水土方面起重要作用,并有“绿色水库”之称的是( )。

A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 草原生态系统

【答案】B

【解析】海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,且代谢速率极快所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统,A不符合题意;

森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,B符合题意;

农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力,C不符合题意;

草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,D不符合题意

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A植树造林会消耗大量的地下水,会加重旱情

B植物的蒸腾作用散失大量的水分,是一种浪费

C植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少

D在植物体内,水往高处流。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是( )

A. 细胞既是它们的结构单位又是功能单位

B. 它们都是由一个细胞-—受精卵发育而来的

C. 番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官

D. 它们的各种组织的形成是细胞分化的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关细胞的问题:

(1)细胞分裂的概念:________

(2)细胞分裂的特点:

动物细胞分裂时,先是________;然后,细胞中央部分的________从四周逐渐向内________,最终使________一分为二,每部分细胞质中含有一个________,从而使一个细胞分裂为两个新细胞;植物细胞分裂时,当细胞核分裂成为两个新的细胞核后,在两个新细胞核之间的细胞质中形成新的________,并产生新的________,从而使一个植物细胞分裂为两个新细胞.细胞分化,保持一致

(3)细胞分裂的特点:

在细胞分裂过程中,细胞核里的________经过________而数量倍增,并且________分配到两个新细胞中,这样保证新细胞染色体与亲代细胞的染色体在________________保持一致.保证了________稳定性.

(4)细胞分化的概念:________

(5)细胞分化产生了不同的________,而细胞分裂增加了________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】只有科学地认识自身生命活动的规律,才能健康地生活,请据所学的知识回答:

(1)某生早餐:稀饭、馒头、鸡蛋和炒青菜。该早餐中的大分子物质经消化后可被人体吸收的营养成分共有_____种,参与此过程的消化液共有_____种。其中馒头(主要成分是淀粉)在消化道内消化分解成_____;参与消化的消化液有__________。鸡蛋(主要成分是蛋白质)被消化成_____,炒菜的油(主要成分是脂肪)被消化成__________

(2)_____是消化、吸收的主要场所,其内表面有__________大大增加了与食物的接触面积,利于消化和吸收、主要供能物质是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物的描述中,正确的是( )
A.既能生活在水中,又能生活在陆地上
B.幼体生活在水中,大多数成体生活在陆地上
C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D.它们在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究题:
a.用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
b.换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
c.接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过,大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
d.再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
e.改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了。
f.最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
(1)实验a、b、c说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是 行为。
(2)实验d说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是 行为。
(3)实验e说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍然比较
(4)实验f证明了蟾蜍在实验c、d、e中确实建立起新的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物分类的依据是(  )
A.按生物个体大小来分
B.按生物性状差异的程度和亲缘关系的远近来分
C.按生物体的生活习性来分
D.按照生物体年龄大小来分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类进化过程中发生的最显著的变化是( )
A.后肢粗壮
B.奔跑飞快
C.脑容量增加
D.群居生活

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同步练习册答案