【题目】在保持水土方面起重要作用,并有“绿色水库”之称的是( )。
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 草原生态系统
【答案】B
【解析】海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统,A不符合题意;
森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,B符合题意;
农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力,C不符合题意;
草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很。缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,D不符合题意。
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【题目】下列说法正确的是( )。
A.植树造林会消耗大量的地下水,会加重旱情
B.植物的蒸腾作用散失大量的水分,是一种浪费
C.植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少
D.在植物体内,水往高处流。
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【题目】下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是( )
A. 细胞既是它们的结构单位又是功能单位
B. 它们都是由一个细胞-—受精卵发育而来的
C. 番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官
D. 它们的各种组织的形成是细胞分化的结果
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【题目】回答下列有关细胞的问题:
(1)细胞分裂的概念:________
(2)细胞分裂的特点:
动物细胞分裂时,先是________;然后,细胞中央部分的________从四周逐渐向内________,最终使________一分为二,每部分细胞质中含有一个________,从而使一个细胞分裂为两个新细胞;植物细胞分裂时,当细胞核分裂成为两个新的细胞核后,在两个新细胞核之间的细胞质中形成新的________,并产生新的________,从而使一个植物细胞分裂为两个新细胞.细胞分化,保持一致
(3)细胞分裂的特点:
在细胞分裂过程中,细胞核里的________经过________而数量倍增,并且________分配到两个新细胞中,这样保证新细胞染色体与亲代细胞的染色体在________与________保持一致.保证了________稳定性.
(4)细胞分化的概念:________
(5)细胞分化产生了不同的________,而细胞分裂增加了________.
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【题目】只有科学地认识自身生命活动的规律,才能健康地生活,请据所学的知识回答:
(1)某生早餐:稀饭、馒头、鸡蛋和炒青菜。该早餐中的大分子物质经消化后可被人体吸收的营养成分共有_____种,参与此过程的消化液共有_____种。其中馒头(主要成分是淀粉)在消化道内消化分解成_____;参与消化的消化液有_____和_____。鸡蛋(主要成分是蛋白质)被消化成_____,炒菜的油(主要成分是脂肪)被消化成_____和_____。
(2)_____是消化、吸收的主要场所,其内表面有_____和_____大大增加了与食物的接触面积,利于消化和吸收、主要供能物质是_____。
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【题目】下列关于两栖动物的描述中,正确的是( )
A.既能生活在水中,又能生活在陆地上
B.幼体生活在水中,大多数成体生活在陆地上
C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D.它们在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸
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【题目】实验探究题:
a.用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
b.换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
c.接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过,大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
d.再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
e.改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了。
f.最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
(1)实验a、b、c说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是 行为。
(2)实验d说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是 行为。
(3)实验e说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍然比较 。
(4)实验f证明了蟾蜍在实验c、d、e中确实建立起新的 。
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【题目】生物分类的依据是( )
A.按生物个体大小来分
B.按生物性状差异的程度和亲缘关系的远近来分
C.按生物体的生活习性来分
D.按照生物体年龄大小来分
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