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    19．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，以复制方式增殖．

    分析 病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

    解答 解：“病毒的结构简单”，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒不能独立生活，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒以复制方式增殖．
    故答案为：蛋白质；遗传物质．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构以及繁殖特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
    A．蚕和蝗虫都出现5次蜕皮，因而二者的发育过程相同
    B．鸟卵的卵黄将发育成雏鸟
    C．青蛙的发育过程包括吗受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等过程
    D．青蛙既可以生活在水中，又可生活在陆地上，因而属于两栖动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列属于社会行为的是（　　）
    A．猴王争霸B．螳螂捕蝉C．狗急跳墙D．作茧自缚

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．生物的生殖方式可分为无性生殖和有性生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题．
    （1）气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的，该结构主要存在与下表皮（填“上表皮”或者“下表皮”）．
    （2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程，此过程是在细胞内的叶绿体中进行的．该过程所制造的有机物是通过筛管运输的．
    （3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程．该过程主要在线粒体中进行．
    （4）若图为绿色植物的光合作用生理活动示意图，则c代表水，并且它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的什么部位？（　　）
    A．细胞质B．细胞壁C．细胞核D．大液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请根据下列材料回答问题：
    材料一：疟疾是世界上最严重的寄生虫病，每年估计有3 亿人发病，并导致近200 万人死亡．疟疾大部分发生在非洲地区，此病由疟原虫引起，主要表现为周期性规律发作，全身发冷、发热、多汗，俗称“打摆子”．长期多次发作后，可引起贫血和脾肿大．
    材料二：疟原虫如图是一类单细胞、寄生性的原生动物．这些疟原虫有蚊虫和人两个宿主，携带疟原虫的蚊子通过叮咬人而传播．

    材料三：2015年10月5日晚，屠呦呦在北京的家中通过电视得知自己摘取诺贝尔奖的消息．她及其团队研制了青蒿素类药物，该药作用于疟原虫食物泡膜、表膜、线粒体，内质网，此外对胞核内染色质也有一定的影响．
    材料四：屠呦呦的中药研究所团队于1969年开始抗疟中药研究．1971将工作重点集中于中药青蒿，多次失败后，重新设计了提取方法．1986年，青蒿素获得了卫生部新药证书．于1992年再获得双氢青蒿素新药证书．

    （1）材料一中引起疟疾的微生物是疟原虫，此类微生物的生活方式属寄生．
    （2）据哺乳动物疟原虫图示可看出，它为单细胞动物，其理由是细胞最外层是细胞膜，且体内无（有、无）叶绿体，其从外界获取营养的结构是胞口．
    （3）材料三中青蒿素类药物主要破坏了疟原虫的细胞膜结构，使其死亡．
    （4）通过以上材料可看出，抗疟中药研究要取得成功，应该注意哪些方面？具备生物科学知识、注重反复实验、加强团队合作等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．植物具有保持水土的作用，该作用是生物多样性的（　　）
    A．潜在价值B．直接价值C．间接价值D．生态功能价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．对生物圈描述错误的是（　　）
    A．包括大气圈、水圈、岩石圈
    B．包括大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面
    C．生物圈是地球上最大的生态系统
    D．适宜生物生存的地方

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