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家蚕的个体发育属于完全变态,它要经历的时期依次是


  1. A.
    卵→幼虫→成虫
  2. B.
    卵→蛹→幼虫→成虫’
  3. C.
    卵→幼虫→蛹→成虫
  4. D.
    卵→蛹→成虫
C
分析:此题考查的知识点是完全变态发育.解答时可以从家蚕的发育过程特点方面来切入.
解答:家蚕的个体发育属于完全变态发育,家蚕在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图为地球上不同纬度地区的人类骨盆宽度示意图.从图中可以“解读”出很多信息,其中哪项解读不正确


  1. A.
    生物必然与其所生活的环境相适应
  2. B.
    人体散热(储热)的能力可能与身材有关
  3. C.
    祖祖辈辈生活在赤道附近的人,其身材一般要比生活在高纬度地区的人小些
  4. D.
    如果我们到海南岛去旅游,为了适应那里炎热的环境,我们的身材将会变得矮小

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请你阅读资料后根据所学生物学知识回答下列问题:
2008年4月,湖南阜阳等地大面积暴发了“手足口病”疫情,引起了社会各界的广泛报道和关注.今年在菏泽、济宁也出现了该病的病例,目前已有15余人死亡.“手足口病”是近几年临床上较多见的一种传染病,它主要是由肠道病毒EV71引起的,以口腔粘膜疱疹及手、足、臀等部丘疹为主要表现特征.
(1)与引起肺结核的病原体相比,肠道病毒EV71在结构上的最大不同点是______;
(2)“手足口病”在类型上属于______传染病;
(3)感染过“手足口病”的人康复后不会再次感染此病毒,但还仍有可能被其它病毒感染,其原因是______;
(4)从免疫角度分析,______是预防传染病大面积流行的最佳方法;
(5)请你提出两条有针对性的预防措施:______.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列动物中,最低等的是


  1. A.
    蚯蚓
  2. B.
    涡虫
  3. C.
    水螅
  4. D.
    蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

抢救危重病人时,输给病人的氧气中需加入少量的CO2,这是因为


  1. A.
    刺激呼吸中枢,使病人呼吸加深加快
  2. B.
    使病人吸进气体接近空气成分
  3. C.
    使病人吸进气体偏于酸性
  4. D.
    刺激呼吸中枢,使呼吸减弱减慢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是生态系统的组成示意图,请据图用图中序号回答问题:
(1)生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者,请指出图中生产者是______,消费者是______和______,分解者是______.
(2)消费者与生产者之间的关系主要是______的关系.
(3)生态系统中的______和______是沿着食物链和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

海葵、珊瑚的共同特点是


  1. A.
    都用鳃呼吸
  2. B.
    都是软体动物
  3. C.
    营养方式为异类
  4. D.
    有口无肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

矿难发生后,长时间处于黑暗中的矿工被救助上井时,都用毛巾蒙上眼晴,以保护视网膜免受光的伤害,眼球的结构中,控制进入眼球光线多少的结构是


  1. A.
    瞳孔
  2. B.
    睫状体
  3. C.
    晶状体
  4. D.
    玻璃体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线.人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线.图是关于人体第一道防线和第二道防线的卡通图解,根据图示回答下列问题.

(1)观察并填出图中所示部位的功能.
A、这是呼吸道黏膜上纤毛的______作用.
B、这是皮肤的______作用.
C、这是______的作用.
D、这是______的作用.
(2)表示人体保卫自身的第一道防线的图是______、______.
(3)表示人体保卫自身的第二道防线的图是______、______.
(4)第一道、第二道防线都属于______(填特异或非特异)性免疫.

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