A. | 生物圈是所有生物共同的家园 | |
B. | 生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园 | |
C. | 生物圈的厚度是20千米,是地球表面的一薄层 | |
D. | 生物圈是一个巨大的生态系统,有很强的自动调节能力,人类活动不会对它有太大的影响 |
分析 此题考查的知识点是生物圈的范围.解答时可以从生物圈的概念、范围特点方面来切入.
解答 解:A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈为生物的生存提供了基本条件是营养物质、阳光、栖息地等.故生物圈是所有生物共同的家园.本选项说法正确;
B、生物圈地球上所有生物与其生存环境的统称.每个生态系统都与周围的其他生态系统相关联,这种关联表现在方方面面.我们的生活或多或少地会影响到海洋生态系统.地球上不同生态系统之间的生物和物质是相互流动的,生物圈是一个统一的整体.是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园.本选项说法正确;
C、生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.本选项说法正确;
D、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.
可见D符合题意.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有先天性行为,动物不可能生存 | |
B. | 学习行为和先天性行为有利于动物的生存和繁殖 | |
C. | 先天性行为能伴随动物一生 | |
D. | 学习行为与体内的遗传物质无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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