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既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物.
 
.(判断对错)
考点:两栖动物的主要特征
专题:
分析:两栖动物是指:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸.
解答:解:两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的,如乌龟既能在水中又能在陆地上生活,但不是两栖动物.
故答案为:×.
点评:熟记两栖动物的定义是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

晕车、晕船与下列哪项有关(  )
A、鼓室、鼓膜、听小骨B、耳蜗
C、前庭、半规管D、外耳

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科目:初中生物 来源: 题型:

在科学探究活动中,我们首先要提出问题,然后根据自己已有的知识和生活经验,有针对性地作出科学假设.探究实验活动完成后,再根据实验的结果或数据,分析后得出结论.根据以下实验完成答题.
探究过程:
①取两株根茎叶长势基本一样的同种植物幼苗,取甲乙两盆成分一样数量一样的培养液.
②采用科学的方法,将两株植物分别固定在甲乙两盆培养液里,标记液面位置,并在植物茎的基部沿培养盆的口面密封.
③将甲盆植物放在阳光照射的20℃环境中,将乙盆植物放在不见阳光的20℃环境中.    
④一天以后发现,甲盆的液面下降的比较多,乙盆的液面下降的比较少,进一步研究分析发现,甲乙两盆培养液中的无机盐都有所减少,但减少的量相差无几.
根据以上实验完成以下问题:
(1)本实验可以看成是对照实验,实验变量是
 

(2)甲乙两盆的液面都下降,减少的主要是
 
,它主要被植物根的
 
吸收.
(3)植物在阳光照射环境中进行的生理活动有多种:与液面下降有重要关系的是
 
,植物进行光合作用的主要器官是
 
,为植物的各种生命活动提供能量的是,它进行的细胞器是
 
.植物在不见阳光的环境中进行的生理活动有
 

(4)根据以上实验,你认为植物的哪一项生理活动在阳光照射下会加强?
 

(5)根据以上实验你得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

膝跳反射是人体最基本的反射,在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病.如图为反射的示意图.请据图作答.
(1)请用数学和箭头表示膝跳反射弧的完整组成
 

(2)用橡皮槌敲击②处,先小腿弹起,后感觉被敲打.原因是被敲打的感觉是神经冲动由
 
传到大脑皮层躯体感觉中枢形成的;若受试者已有思想准备,他就能按照自己的意愿抵制或加强这一反射,这说明
 

(3)如果因某种原因③受损,叩击②处,将会出现的现象是
 

A.反射能完成,此人无感觉    B.反射不能完成,此人有感觉
C.反射能完成,此人有感觉    D.反射不能完成,此人无感觉
(4)与成语“望梅止渴”所蕴含的生理过程相比,膝跳反射的特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中,我们常常会按照事物之间的共性和差异对它们进行分类,左下图表示对几种玩具的分类.请你仿照这种形式,依据生物的形态结构特征、营养方式、生殖方式等的共性和差异,在图2中对“麻雀、蜜蜂、青蛙、蚯蚓、虎”这五种动物进行分类.将分类的思路填写在图2的方框中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用口呼吸比用鼻呼吸能吸入更多的空气,但导致人体被感染的机会也较大.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物呼吸作用:将有机物分解成
 
 
同时释放
 
的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

经常吸烟的人易患的疾病是(  )
A、感冒B、支气管炎和肺气肿
C、肺炎D、肺结核

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科目:初中生物 来源: 题型:

一片树林中,啄木鸟正在忙碌着寻找虫子,一些肉眼看不见的生物也在不停的工作着,以上生态系统中共描写了(  )条食物链.
A、一条B、两条C、三条D、无数条

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