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生物圈的范围:以海平面为标准,向上可达约10千米左右的高度,向下可深入10千米左右的深处.这个厚度为20千米左右的圈层,包括:
 
的底部,
 
的大部和
 
的表面.
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,据此解答.
解答:解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
故答案为:大气圈、水圈、岩石圈
点评:解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中各种生物之间的形成的联系.据图分析回答下列问题:
(1)作为一个生态系统图,除图中已有的成分外,还应包括
 

(2)在此生态系统中,⑤属于
 
,一般是指
 

(3)此生态系统中的关键成分是指[
 
]
 

(4)此生态系统中的消费者有
 
(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是黏虫发育过程不同时期的形态图.请据图回答.
黏虫的发育
(1)从图中可知,黏虫的发育过程和方式是
 

A.①→②→③→④,变态发育      B.③→④→②→①,不完全变态发育
C.③→②→④→①,完全变态发育  D.①→③→②→④,没有变态的发育
(2)形态结构和生活习性有显著差异的时期是[
 
]和[
 
](填数字代表).

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科目:初中生物 来源: 题型:

沼泽是典型的生态系统.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

受精过程,卵细胞成熟后,由卵巢排出进入
 
,若在输卵管里与一个
 
相遇,则结合完成受精作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性和适应性是人工选择的结果.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

始祖鸟和古鸟化石证实,鸟类起源于古代的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一位同学不慎将一粒西瓜子咽了下去.这粒西瓜子在其机体内的旅行路径为(  )
A、口腔--食道--胃--大肠--小肠--肛门
B、口腔--胃--食道--小肠--小肠--肛门
C、口腔--大肠--胃----食道---小肠----肛门
D、口腔--食道--胃一-小肠--大肠--肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:

秋天林区和公园的树干上,人们会悬挂一些人工巢箱,这是为了(  )
A、保护一些不会筑巢的鸟类不被冻死
B、招引食虫鸟类在巢箱中繁殖
C、保护鸟类免受敌害的伤害
D、为了方便捕捉鸟类

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