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生态系统的稳定性是指在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时,它可以通过生态系统内部的
 
,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对
 
 
的状态.
考点:保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力有一定限度的.
解答:解:生态系统的稳定性是指在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时,它可以通过生态系统内部的自我调节,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对稳定和平衡的状态.

故答案为:自我调节;稳定;平衡.
点评:人类活动只有尊重生态规律,合理地保护和控制、开发和利用生态资源.才不会破坏生态系统的稳定性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

传染性非典型性肺炎(简称非典)是一种传染性很强的呼吸系统疾病.患者有发热、干咳,白细胞不升高.肺部二线检查有阴影等症状,严重者呼吸窘迫.由于目前还没有很有效的治疗药物,积极采取预防措施是控制非典流行的关键.请问:
(1)我市教育局要求各校师生定时测量体温,贯彻“早发现、早报告、早隔离”的预防方针,是抓
 
这一环节来切断传染病的流行.
(2)世界卫生组织在4月16日确认,冠状病毒的一个变种是引起非典的病原体.病毒没有细胞结构,仅由
 
组成.
(3)开发和研制非典疫苗,用它接种到人体内,使人体获得对非典的免疫,这是
 
免疫的一种方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏.如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对.不久后如果你再来,会在水中看到小蝌蚪.如果继续观察下去,你会看到青蛙幼体外形变化的全过程.
(1)雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义?
 

(2)青蛙的发育属于很特殊的一类,它的发育过程属于
 
发育,试写出青蛙的发育过程:
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇的生活方式是自养.
 
 (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常人能够看清较近或较远的物体,主要是因为角膜的曲度可以调节
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是
 

(1)把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热;
(2)把天竺葵放在光照下;
(3)用黑纸片把天竺葵一个叶片的上下两面遮盖一部分
(4)把天竺葵放在黑暗处一昼夜;
(5)把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片
(6)用清水漂洗叶片后滴加碘液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物分类过程中,关键要找出不同生物间的相同点和不同点,然后根据其中的某一性状进行分类.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答:
(1)如图表示
 
之间的关系.
(2)染色体存在于细胞结构的
 
中.
(3)遗传信息存在于
 
上.
(4)从结构上看,DNA分子的结构是
 
结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关科学探究的描述中,正确的是(  )
A、假设是事实而不是毫无根据的猜想
B、水、光、温度等因素是所有实验中的变量
C、在对照实验中除了实验变量不同外,其他因素也可能不同
D、实施计划包括实验、观察、调查和处理证据等

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