【题目】生物分类是研究生物的一种方法,请据图回答问题:
(1)请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来:___________________(用字母和箭头表示)。
(2)乙图所示动物中,属于无脊椎动物的是______________(填字母)。
(3)I是一种农业害虫,它的体表有坚硬的__________和分节的附肢,它属于_______动物。
(4)G类动物特有的生殖发育特点是:__________、_________。
(5)乙图中属于恒温动物的有___________(填字母),图中没有涉及到的脊椎动物的类群名称是_________________ 。
【答案】FBAEC IK 外骨骼 节肢 胎生 哺乳 G 爬行动物、鸟类
【解析】
植物的主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等,动物有脊椎动物和无脊椎动物。 A肾蕨属于蕨类植物,葫芦藓属于苔藓植物,C向日葵和D玉米属于被子植物,E油松属于裸子植物,F水绵属于藻类植物,G、H、J都属于脊椎动物,I、K都属于无脊椎动物。
(1)植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成活率更高,适应能力更强,也就更高级。藻类植物无根、茎、叶的划分,生殖多为低等的孢子生殖,是最低等的植物,植物的类群由低等到高等依次为:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物,所以正确的顺序是:F→B→A→E→C。
(2)图中的G家兔、H鲫鱼、J青蛙的体内都有脊柱,都属于脊椎动物,I蝗虫和K蚯蚓体内没有脊柱,属于无脊椎动物。
(3)I蝗虫的身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,因此属于节肢动物。
(4)G家兔的体表被毛,具有胎生、哺乳的特点,因此属于哺乳动物。
(5)H鲫鱼、J青蛙、I蝗虫和K蚯蚓的体温随环境温度变化而改变的,属于变温动物,G家兔的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界的变化而变化,属于恒温动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,图中没有涉及到脊椎动物的类群是爬行动物和鸟类。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是形成人体不同结构层次的示意图,请据图对下列小题作出判断:
(1)图中①②③过程表示细胞分裂,该过程中细胞核先分裂,然后细胞质一分为二。______
(2)过程④表示细胞的分化,细胞形态和功能发生改变的同时遗传物质也发生改变。______
(3)过程④产生的几种组织中,与植物保护组织作用类似的是上皮组织。______
(4)图中A表示的结构层次是器官,它是由几种组织构成的。______
(5)在一个健康的人体中,绝大部分的细胞一直处于分裂状态。______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如下表所示,请你回答下列问题:
(1)实验装置为什么要放入37°C温水中处理?____。
(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是____号试管。
(3)通过1号和2号试管的对照实验,可以证明___的作用。1号试管的现象是___。
(4)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”,又设置了4号试管放在0℃的水中,请你判断4号试管滴加碘液后的实验验现象是___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】呼吸系统由__________ 和___________组成。前者对吸入的气体有__________、__________、__________的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 人体呼吸时,呼出的气体全部是二氧化碳
B. 肺适于气体交换的原因之一是肺泡壁和毛细血管壁均由一层扁平的上皮细胞构成
C. 人体内二氧化碳的扩散方向是静脉血→组织细胞→肺泡
D. 每次呼吸都能把肺泡内的气体全部排出
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