【题目】如图表示生态系统物质循环的过程,请回答问题:
(1)图中表示动物的是__(填字母)。
(2)图中能向大气释放出二氧化碳的途径有________(填序号)。
(3)D表示的生物主要是___________。
(4)假设没有了动物,此生态系统的物质循环会受到影响吗?__(选填“会”或“不会”)。
(5)由此可见,动物能_______生态系统的物质循环。
【答案】 B、C ②③④ 腐生的细菌和真菌(细菌和真菌) 会 促进
【解析】(1)由分析可知BC代表的是消费者,属于动物;(2)②和③是动植物的呼吸作用,在氧气的参与下把有机物分解成无机物(二氧化碳和水),并释放出能量;④是分解者的分解作用,也能产生二氧化碳;(3)④表示分解者分解有机物的过程,所以应该是细菌和真菌分解动植物的遗体;(4)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环;(5)动物在自然界中的作用:参与维持生物圈中的生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图从左到右代表动物身体结构由简单到复杂的进化趋势,请写出相应位置上无脊椎动物类群的名称:① ;② ;③ 。无脊椎动物区别于脊椎动物,是身体内没有 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来保定各地新建了许多水果、蔬菜采摘园,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜.秋天可以采摘葡萄、梨等.到采摘园现场采摘,既给人们提供了亲近大自然的机会,又能体验到采摘的乐趣.请根据所学的生物学知识回答下列问题.
(1)种植蔬菜的大棚内,通常要适时通风,这样做的目的是为了增加的浓度,促进植物的光合作用,提高常量.
(2)葡萄、梨的果实中往往有几粒种子,而桃、杏果实中只有一粒种子的原因是子房中只有一个 .
(3)有人将种植在大棚内的草莓等植物移栽到家里,不仅美化家庭环境,还能收获美味的果实,但卧室内不宜摆放过多的植物,以免夜间植物停止了光合作用,而作用还在进行,与人争用氧气.
(4)大棚内的植物在生长发育过程中,需求量最多的是含氮、磷和的无机盐.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如下图),在相同环境条件下,测得如下数据。请分析:
⑴从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于________行为。
⑵三只小白鼠找到食物的时间不同,说明此类行为的获得是建立在________因素的基础上的。
⑶该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图),请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。
⑷根据图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即______________,可见此类行为可以通过训练得到______(选填“强化”或“弱化”)。
⑸根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:_____________?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是______(填字母代号),E类植物属于 植物,对保持水土具有重要作用。
(2)___________(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的___________组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(3)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是: (用字母和箭头表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com