【题目】请分析图中的漫画，结合所学知识回答下列问题：
（1）画面1中根的表述说明它具有 的功能，完成该功能的主要部位是根尖的 。
（2）神气的叶表达了自己能为其它器官提供 ，发挥此作用所需的原料是 。
（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的 停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的 作用提供动力，茎也难以完成该工作。
（4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有 的作用。
（5）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义： （答出两项）。
【答案】（1）吸水；成熟区/根毛区
（2）有机物； 二氧化碳和水
（3）导管； 蒸腾
（4）运输有机物
（5）参与生物圈的水循环维持碳-氧平衡、涵养水源保持水土、缓解温室效应等（答案合理即可得分，只答一项不得分）。
【解析】
试题分析：（1）根位于土壤中，能够固定植物体，吸收水分和无机盐，根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区有根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）叶中含有丰富的叶绿体，能够通过光合作用，将水分和二氧化碳转化为储存能量的有机物，并且释放氧气。
（3）茎中有导管，导管能够自下而上运输水分和无机盐。如果没有叶的蒸腾作用作用提供动力，茎也难以完成该工作。
（4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有运输有机物的作用。
（4）植物对生物圈的意义：参与生物圈的水循环；维持碳-氧平衡、涵养水源保持水土、缓解温室效应等。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中,A,B,C分别表示发生在植物体内的某些生理过程,a、b分别代表某种物质,下列说法不正确的是 ( )
A. a代表氧气,b代表二氧化碳
B. 植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失
C. 当A过程大于C过程时,植物体表现出生长现象
D. 适当增加光照强度能提高过程C的效率
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为膝跳反射示意图，据图回答相关问题。
（1）图中能够接受传入的神经冲动，并再发出神经冲动传给传出神经的是[ ]___________。
（2）完成膝跳反射的基本结构称为____________。
（3）如果因病变不能完成膝跳反射，但能感觉到小橡皮锤的敲击，病变部位除了大腿肌等外，最可能的另一病变部位是[ ]______________。
（4）在受测同学有意识地控制下，膝跳反射能否成功？为什么____________。
（5）在反射的类型上，膝跳反射属于____________。
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【题目】无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐．
（1）式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动．一般要求无土栽培温室棚内，晚上的温度低些．
目的是________（选填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动．式①中的a是________．
式①：二氧化碳+水 
有机物+氧气 式②：有机物+氧气 
二氧化碳+水+能量
（2）无土栽培的植物是通过________（填器官名称）吸收无机盐的．
（3）选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中．烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央．同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间．再放回原天平托盘上，天平的指针将会向________（选填“左”或“右”）偏转．
（4）若图乙温室中只有绿色植物，在不通入CO2的情况下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图丙的坐标上，用笔画出6：00～24：00该温室内C02浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）．
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【题目】据图血液循环示意图回答下列问题：
（1）血液循环可以分为体循环和肺循环，它们是同时进行的，并且通过__连通在一起，组成完整的人体血液循环路径．
（2）图中④是__，⑤是__．
（3）血液从④流经⑦⑧到达①的循环叫__循环．
（4）在肺泡外的毛细血管的血液中，_____与氧结合，血液的含氧量升高．
（5）图中流动脉血的静脉血管是_______（填序号）
（6）如果在下肢臀部肌肉的注射青霉素后，药物会最先在心脏的__（填序号）被发现．
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【题目】图示反射弧结构模式图。
（1）图示结构中，[1]是____________，[3]是______________，[4]是_______________。
（2）根据反射形成的过程，缩手反射属于____________。在缩手反射过程中，神经冲动的传导方向是______________________（用标号和箭头表示）。
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