A. | 来回转动细准焦螺旋并换用大光圈 | B. | 来回转动细准焦螺旋并换用小光圈 | ||
C. | 来回转动粗准焦螺旋并换用大光圈 | D. | 来回转动粗准焦螺旋并换用小光圈 |
分析 显微镜的使用包括:
(一)取镜和安放
1.打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜取出.
2.把显微镜放在实验台的前方稍偏左,便于用左眼观察物像,用右眼看着画图.
3.让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和物镜.
(二)对光
1.转动转换器,使低倍镜对准通光孔.
2.转动载物台下的遮光器,选一较大的光圈对准光孔.
3.左眼注视目镜,(右眼也要睁开),转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可看到白亮的视野.当光线强时,让平面镜对着光源,光线弱的时候,用凹面镜对着光源.
(三)观察
1.把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心.
2.眼睛从侧边看着物镜头和标本之间,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止.
3.左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物象为止,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰
解答 解:换用高倍镜后,看到的像较模糊,应调节细准焦螺旋,使物象更加清晰,粗准焦螺旋是使镜筒大幅度升降的,另外显微镜的放大倍数越大,通过物镜进入镜筒的光线减少,亮度越暗,因此要换用大光圈.
故选:A
点评 熟练掌握显微镜的使用是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生长和繁殖 | B. | 生物的遗传和变异 | ||
C. | 生物对外界刺激做出反应 | D. | 生物生活需要营养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上的生物经历了从无到有的过程 | |
B. | 原始生命起源于原始陆地 | |
C. | 原始生命不是在很短时间内就可以完成的 | |
D. | 原始大气中不含有氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤 | B. | 空气 | C. | 牧草 | D. | 水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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