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10.取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁.仔细观察,里面还有丝丝“筋络”.下列相关描述错误的是(  )
A.番茄果实是一种器官B.撕下的表皮属于上皮组织
C.肥厚多汁的果肉属于营养组织D.丝丝“筋络”属于输导组织

分析 绿色开花植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体.植物的器官有根、茎、叶、花、果实、和种子,根、茎、叶主要与植物的营养有关叫营养器官,花、果实和种子主要与植物繁殖后代有关叫生殖器官;
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,各具有不同的功能,

组织名称主要结构特征或功能
分生组织细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞
保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能
输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物
营养组织细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物
据此答题.

解答 解:A、番茄果实是生殖器官,A正确;
B、番茄果实的表皮是由形态相似,结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群,具有保护作用,属于保护组织,B错误;
C、表皮以内的果肉储存有大量的营养物质,属于营养组织,C正确;
D、番茄内还有很多一条条“筋络”是输导组织,可见,番茄是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官,D正确;
故选:B

点评 本题主要考查了绿色开花植物体的结构层次.器官的作用和组织的类型.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列表述与小肠的消化吸收有关的一项是(  )
A.内表面有许多环形皱襞和绒毛B.绒毛下层有丰富的毛细血管
C.有肠腺,能分泌肠液D.以上三项都对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图阴影部分表示的特征是(  )
A.用肺呼吸B.体温恒定C.有脊柱D.胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.“朵朵葵花向太阳”和“千里之堤,溃于蚁穴”这两句俗语,分别描述了生物的哪些基本特征(  )
A.生物能排出体内产生的废物;生物具有应激性
B.生物能对外界刺激作出反应;生物能影响环境
C.生物具有新陈代谢现象;生物能繁殖后代
D.生物具有应激性;生物能繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.请你仔细观察下面所示的实验装置,思考并回答有关问题:

(1)在图甲中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是卫生香复燃,由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生氧气.
(2)某同学用玉米幼苗作实验材料,利用图乙所示实验装置进行探究活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封.若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是:二氧化碳是光合作用的原料,要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水;若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将此装置放在黑暗环境中;实验过程中应注意向培养液中通入空气,以利于根正常的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.俄国著名的生理学家巴甫洛夫曾经做过这样一个有趣的实验,请分析回答:
(1)给狗喂食,狗在吃食物时会分泌大量唾液,这种反射属于非条件反射.
(2)最初给狗以铃声刺激不会引起唾液分泌,这是因为铃声与食物无关.使狗建立“铃声-唾液分泌反射”的重要条件是食物和铃声多次结合.
(3)“铃声-唾液分泌反射”的感受器位于耳蜗内;这一反射是在神经系统的参与下形成的,属于复杂反射,这是高级神经活动的基本方式,这种反射活动的意义是使机体更好地适应环境的变化.
(4)狗只能对铃声等具体的信号发生反应,而人类高级神经活动的最突出特征是能够对抽象的语言文字、符号、特征的刺激建立反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.老百姓的日常生活离不开“柴、米、油、盐”,“柴、米、油、盐”与我们所学的生物学知识密切相关,请分析并回答下列问题:
(1)“柴”指燃料,植物茎秆、煤碳、天然气等燃料燃烧后会释放大量的热能,这些能量(热能)来自植物的光合作用.
(2)“米”指粮食,馒头大米等谷类是我们吃的主要粮食,其主要成分是淀粉,在图中的[①]内进行初步消化,消化的最终产物是葡萄糖,吸收后到达组织细胞需2次经过心脏.
(3)某同学由于偏食而患有脚气病,同时还出现食欲不振、消化不良等症状.患这种病主要是由于摄入的食物中缺乏维生素B1引起的.
(4)“油”指食用油(脂肪),消化脂肪的消化液有肠液、胰液和图中的[③]分泌的胆汁,胆汁对脂肪的乳化作用属于物理性消化.
(5)“盐”除了指食盐(氯化钠)外,还包括含钙、铁、碘等无机盐.无机盐对人体健康十分重要,若饮食中长期缺铁会患贫血.
(6)食物中营养物质消化和吸收的主要场所是图中的[⑥].

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图.请据图回答:
(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收水分和无机盐,这些物质通过导管运输到茎和叶.
(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳,用于进行光合作用
(3)图中③表示在叶片合成的有机物,它们通过茎和叶的筛管运输到根.
(4)图中④表示植物的蒸腾作用.
(5)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从气孔散失,这种生理过程叫蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.植物进行呼吸作用对自身最重要的意义是(  )
A.提供二氧化碳B.提供水分C.提供能量D.提供氧气

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