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(1)______是构成生物结构和功能的基本单位.
(2)______是遗传信息库.
(3)细胞的生活需要______和______.
(4)染色体由______和______组成.
(1)、植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞.但是,病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的.因此,除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.
(2)、(4)、细胞核是遗传信息库,细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,是由DNA和蛋白质组成的,基因是染色体上控制生物性状的DNA片段.
(3)、除病毒外,生物体进行生命活动的基本单位是细胞,细胞进行生命活动既需要物质也需要能量,叶绿体是光合作用的场所,能制造有机物,将光能转化为化学能.线粒体是呼吸作用的场所,能将储存在有机物中的能量释放出来,供细胞的生命活动利用,是动力工厂.
故答案为:
(1)、细胞
(2)、细胞核
(3)、物质;能量
(4)、DNA;蛋白质
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?醴陵市模拟)许多生物的生长发育都是从一个细胞--受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、分化,形成了组织.(如图所示).请认真看图并分析回答:
(1)图中①②③表示的是细胞
分裂
分裂
的过程,④表示的是细胞
分化
分化
的过程.
(2)若图中所示的是人体细胞分化形成组织的过程,则受精卵中的染色体数目是
23对
23对
,受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数目是
23对
23对

(3)图中C所示的是
神经
神经
组织,人体的血液属于
结缔
结缔
所示的组织.
(4)对于人体来说,细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、
系统
系统
,才能构成完整的人体.而构成植物体的结构层次中没有
系统
系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某些微小生物的形态结构图,请据图回答下列问题.

(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有
成形的细胞核
成形的细胞核
;A和C的结构中都没有
叶绿体
叶绿体
,只能利用现成的有机物生活.
(2)B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的
菌丝
菌丝
构成的,它们都是通过产生大量的
孢子
孢子
来繁殖后代的.
(3)在做面包和蒸馒头时离不开
[C]
[C]
酵母菌
酵母菌
,它可以把淀粉中的葡萄糖转化为酒精,并产生
二氧化碳
二氧化碳
,使做出的馒头或面包膨大、松软.
(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落.依据菌落的
形态、大小和颜色
形态、大小和颜色
,可以大致区分A、B、D.
(5)制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.泡菜坛的结构既要加盖,还要用一圈水来封口,其中的目的是
不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境
不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

铜器表面的锈斑会不断增多,橘子表面的霉斑也会不断增加.
(1)你认为铜锈
不属于
不属于
生物,橘子上的霉
属于
属于
生物(选填“属于”、“不属于”).
(2)显微镜下观察可见,绝大多数生物是由
细胞
细胞
构成的.
(3)组织的形成是细胞
分化
分化
的结果,血液属于
结缔
结缔
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关.如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等.请分析回答下列问题
(1)蚯蚓生活于土壤中,身体由许多相似的
 
构成,使蚯蚓的躯体运动灵活.
(2)春蚕的发育特点是
 
发育.
(3)科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服,这种生物技术属于
 

(4)小明对以上动物进行分类:①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类,长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类;②长颈鹿、丹顶鹤为一类,其他动物为另一类,①和②分类的主要依据分别是下列选项中的
 
 

A.生活环境的不同      B.脊柱的有无      C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同      E.体温是否恒定    F.呼吸方式的不同.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为两种生物的结构模式图,据图回答问题:

(1)乙图为_____的结构图。甲、乙两生物在细胞构成上的区别是_________.

(2)1是______,它的主要作用是___________.

(3)乙生物中结构9是____,结构7是________.

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