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关于鸟类呼吸的说法不正确的是(  )
A、吸气的时候,大部分气体进入肺进行气体交换,一部分气体进入气囊暂时储存
B、呼气的时候,肺和气囊同时进行气体交换
C、每呼吸一次,气体两次经过肺,进行两次气体交换
D、双重呼吸可以使鸟类在飞行时获得充足的氧气
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:鸟类的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换.这样,每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
解答:解:A、吸气的时候,大部分气体进入肺进行气体交换,一部分气体进入气囊暂时储存,A正确.
B、呼气的时候,肺进行气体交换,气囊储存空气,B错误.
C、每呼吸一次,气体两次经过肺,进行两次气体交换,C正确.
D、双重呼吸可以使鸟类在飞行时获得充足的氧气,D正确.
故选:B
点评:鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的.
练习册系列答案
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生物的生长与
 
增多,
 
增大有关.

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羚羊是一种能够迅速奔跑的动物,在它的运动过程中,起支架、杠杆作用的结构是
 
,起动力作用的结构是
 
,使四肢活动更加灵活的结构是
 
,对以上三者起控制和调节作用的是
 
系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是“人体呼吸过程中气体成分变化实验”的结果记录,请根据学生探究所得数据回答问题.
     气体成分
气体来源
氮气氧气二氧化碳其他气体
环境中的气体78%21%0.03%0.07%0.9%
呼出的气体78%16%41.1%0.9%
(1)在人体呼出的气体成分中,比环境中质量分数减少的气体是
 

(2)二氧化碳、水蒸气质量分数增加的主要原因是在人体的呼吸作用中,利用
 
产生了
 

(3)在人体的代谢过程中产生的水,部分是通过泌尿系统以
 
的形式排除体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)写出图中序号结构的名称:
〔1〕
 
〔2〕
 
〔3〕
 
〔5〕
 

(2)当
 
受到神经传来的刺激时,就会牵动
 
 
活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

1978年,美国科学家把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞里,并使大肠杆菌制造出鼠的胰岛素,该实验中作为生物反应器的生物是(  )
A、大肠杆菌B、胰岛素
C、鼠D、鼠的乳房

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科目:初中生物 来源: 题型:

为生物进化的提供直接的证据是(  )
A、解剖证据B、胚胎发育上的证据
C、化石D、科学的推测

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科目:初中生物 来源: 题型:

中华鲟、鲸鱼、蝗虫、青蛙呼吸分别依靠(  )
A、鳃、鳃、体壁、鳃
B、鳃、肺、气管、肺
C、鳃、肺、气管、肺和皮肤
D、鳃、肺、气管、体壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过对甲、乙两个成年女性的尿检实验测得下表数据:
主要成分
g/L
蛋白质
g/L
葡萄糖
g/L
无机盐
g/L
尿素
g/L
红细胞
个/L
尿液中9600.020.0011.0018.001.5×102
9600.001.8011.0018.000.00
(1)甲女士尿检结果显示该女性肾脏的
 
出现了病变.
(2)若排除饮食等外在条件的影响,乙患的疾病在医学上一般的治疗方法是定期注射
 

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