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人在吃梅、看梅和谈梅时都能够产生分泌唾液的反射,其中人类特有的反射是
 
梅时分泌唾液.眼睛与大脑皮层的相关中枢一起产生
 
觉;眼和心脏一样,在生物体的结构层次上属于
 
层次.心脏的生理功能是
 
考点:人类神经活动的特征,动物体人体的结构层次
专题:
分析:反射的类型分为条件反射和非条件反射.非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与.没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射.人在吃梅分泌唾液,人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干)参与即可完成.
解答:解:谈梅色变有语言中枢的参与,属于人类特有的反射活动.眼睛和大脑皮层的视觉中枢与视觉的形成有关;眼是视觉器官,心脏能够有节律地自动跳动,能够产生血液循环的动力.
故答案为:谈;视; 器官;  产生血循环动力.
点评:回答此题的关键是明确人类神经调节的特征,视觉的形成、心脏的功能等知识点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程.下列描述正确的是(  )
A、根生长最快的部位是成熟区
B、种子萌发必需的环境条件是阳光、适宜的温度、一定的水分、充足的空气
C、种子的胚由胚珠发育而成
D、一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊,有的植物的花没有雌蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏及其相连血管的解剖图,请识图并回答问题:
(1)在图中所示的结构中,流着动脉血的结构有
 
(填图中序号).
(2)血液能在人体血管中循环流动,主要是因为构成心脏的肌肉发达,能够
 
,将血液泵至全身.
(3)区分动脉血与静脉血的依据是颜色和
 
;区分动脉与静脉的依据是以
 
为参照的血流方向.
(4)将离体心脏的④扎紧,把清水从①注入心脏,心腔里容纳不下的清水将由图中[
 
]
 
([]里填序号,填名称)流出.
(5)研究证明,正常人进食后血管④中血糖含量会升高,原因是
 
;一段时间后,血糖含量又下降到正常水平,原因是
 

(6)当血液流经肾脏时,经
 
的过滤作用和
 
的重吸收作用后,形成尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程.他们用绿豆进行了四组实验,其处理方法及
结果如下表所示:(“+”表示有,“-”表示没有)
组别 处理方法 7天后的
发芽率
光照 水分 温度
+ + 30℃ 90%
- + 30℃ 90%
+ - 30℃ 0%
- - 30℃ 0%
(1)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是
 
甲和乙,其中的变量是
 

(2)该实验证明了绿豆的萌发与
 
有关,与
 
无关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物的生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)深夜,叶片需要进入的①物质是
 

(2)图中的③在植物体内向上运输的动力主要来自
 
作用;
(3)图中的④运输到植物体的其他部分细胞中与氧气结合,在
 
内被分解,为植物的生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与生殖有关的结构示意图,下列分析正确的是(  )
A、甲、乙两图比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属于器官层次,乙图所示生殖结构Ⅰ属于细胞层次
B、在丙结构中,决定新生命性状的是③胎盘
C、在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的场所是c脐带
D、上述图示反映的生殖方式中,属于无性生殖的是乙和丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

马戏团中经过训练的狗会做“1+2=3”这样的算术题,这表明狗(  )
A、能建立复杂反射
B、有算术逻辑思维能力
C、能识字
D、有对语言文字作出反应的神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

由卫生部牵头做的一项针对沿海四省市调查已经显示,过度强调补碘已经导致市民碘过量,卫生部建议降低食盐含碘量.国家在缺碘地区强制推广加碘食盐,这是为了预防(  )
A、糖尿病B、大脖子病
C、贫血症D、佝偻病

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞色素C是组成细胞的一类蛋白质,科学家比较了人、黑猩猩、马、果蝇、向日葵等生物的细胞色素C的差异,发现人与黑猩猩的差异最
 
(大小),说明人与黑猩猩的亲缘关系最
 
( 远近).

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