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看如图,思考并回答下列问题:
(1)腐生的细菌和真菌作为分解者能将动植物的遗体分解成
 
 
 
,成为绿色植物制造
 
的不可缺少的原料,从而促进了自然界的
 

(2)想像一下,如果没有分解者,自然界将会是什么样子?
 

(3)假如地球上没有了太阳,图中生物
 
将会最后消失.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,光合作用的概念
专题:
分析:生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.其中环境就是生物生存的非生物条件,生物包括植物、动物、细菌真菌等.
植物是生产者,能进行光合作用制造有机物.
动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食.
动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用.因此细菌真菌属于生态系统的分解者.
解答:解:(1)腐生的细菌和真菌作为分解者能将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和 无机盐,二氧化碳释放到空气中,水和无机盐渗入到土壤中,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物.所以细菌真菌在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用.
(2)在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着,因为大量的腐生细菌和真菌能促使动植物遗体逐渐腐烂,会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还到无机环境,供植物进行光合作用利用,它们作为分解者,促进了自然界中的物质循环.所以如果没有了分解者,动植物的遗体就不会被分解,动植物的遗体残骸就会堆积如山.
(3)假定地球上没有了阳光,温度仍正常,绿色植物不能进行光合作用,缺乏有机物,导致没有能量供应,将首先死亡;因食物缺乏将导致植食动物死亡,然后肉食动物死亡;细菌、真菌可以靠分解动植物遗体、遗物维持生存,因此将最后死亡.
故答案为:(1)二氧化碳;水;无机盐;有机物;物质循环.
(2)动植物的遗体残骸就会堆积如山.
(3)细菌、真菌.
点评:腐生细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

英国有一个小山村,村外的树林里栖息着两种颜色的桦尺蛾,树林里的小鸟以桦尺蛾为食.这个小山村变成工业城市后,工厂排放的黑烟把树干渐渐染成了黑色.下图表示工业生产前后两种桦尺蛾的数量变化.能解释两种桦尺蛾数量改变原因的理论是(  )
A、人工选择B、自然选择
C、动物迁移

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环途径示意图.
(1)图中标号ABCD的结构表示心脏的四个腔,它们分别是:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)体循环是指血液由
 
流入
 
,再流经全身动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上腔静脉和
 
流回
 
的过程.
(3)肺循环是指血液由
 
流入
 
,再流经肺部毛细血管网,最后由
 
流回
 
的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为反射弧模式图,据图回答
(1)填写图中标号所示结构的名称:
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
E.
 

(2)图中的B和D都是由多条
 
 集结在一起外面包膜构成的.
(3)如果该反射弧是膝跳反射的反射弧,则E位于
 
内,膝跳反射不受大脑控制,说明C位于
 
 内.如果该反射弧是“望梅止渴”反射的反射弧,C位于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把甲示意图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.
(1)甲图中的对应的是乙图中的[
 
]
 
,它由[
 
]
 
和[
 
]
 
构成.
(2)①存在于动植物细胞的
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了适应环境,各种动物的呼吸器官不同:蚯蚓通过
 
进行气体交换,蝗虫用
 
进行呼吸;青蛙的幼体生活在水中,用
 
呼吸,成体用
 
呼吸并用
 
辅助呼吸;鱼类用
 
呼吸,哺乳动物用
 
呼吸;鸟类用
 
呼吸,有独特的
 
来辅助呼吸,飞行时则进行
 
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律性的变化.如图1是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题.
(1)图1中A→D阶段,体内有机物逐渐减少,原因是有机物
 

A.被呼吸作用消耗了       B.被光合作用消耗了
C.被转移到胚根和胚芽了   D.流失到土壤中了
(2)图1中E→F阶段,体内的有机物又逐渐增加,原因是
 

A.根从土壤中吸收了水分和无机盐         B.根从土壤中吸收了有机物
C.叶的光合作用制造了有机物             D.叶的蒸腾作用贮存了有机物
(3)图2哪幅图能表示图中A→F过程有机物含量变化的情况
 


(4)若该项实验始终在黑暗中进行,有机物含量不断减少,原因是:①
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列细胞的结构与其对应的功能用线段连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

可以通过对运动员进行高原集训来提高运动能力.
 
(判断对错)

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